语文人教版部编七年级上册16课《诫子书》x

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资料简介
诫子书诸葛亮儋州市第一中学李玉梅 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 教学目标:1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 走进作者诸葛亮(181-234)字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东省沂南)人。三国时蜀国著名的政治家、军事家,官居丞相。东汉末年,隐居邓县隆中(一说在河南省南阳,另一说在湖北省襄阳西),留心世事。刘备三顾请之,他向刘备提出了占据荆(今湖南、湖北)、益(今四川)两州,联合孙权、对抗曹操,统一全国的建议(即“隆中对”),从此成为刘备的主要谋士。帮助刘备取得赤壁之战的胜利,占领荆、益两州,建立了蜀汉政权。刘备称帝,他任丞相。他还创造了诸葛连驽。刘备死后,受遗诏辅佐后主刘禅。建兴元年,以丞相封武乡侯,兼领益州牧。他志在攻魏以复中原,乃东和孙权,南平孟获,而后出师北伐,六出祁山,与魏相攻战者累年,后病死于五丈原(今陕西省岐山县东南)军中,葬定军山,终年54岁。有《诸葛武侯集》、《出师表》为其名篇。 夫∕君子∕之行,静∕以修身,俭∕以养德。非∕淡泊∕无以∕明志,非∕宁静∕无以∕致远。夫∕学∕须静也,才∕须学也,非学∕无以∕广才,非志∕无以∕成学。淫慢∕则∕不能∕励精,险躁∕则∕不能∕治性。年与时∕驰,意与日∕去,遂成∕枯落,多不∕接世,悲守∕穷庐,将∕复何及。朗读 借助注释和工具书翻译课文译一译 补充注释:以:用来;广大:使……广博成学:成就励精:振奋年与时驰:年华意与日去:意志;岁月遂成枯落:最终;枯败;凋零。 品读课文,领会深意。1、诸葛亮写这封家信的用意是什么?2、文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?(从文中找出典型句子,分组讨论交流,指定代表回答;齐读原句,体会作者情感,力求熟读至诵)3、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。4、从文中找出你喜欢的一个警句,谈谈你的理解和受到的启发。 1、告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 2、A、淡泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远B、立志:非学无以广才,非志无以成学C、惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 3、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 课后作业:1、背诵并默写课文。2、搜集有关诸葛亮的诗句或成语或典故。

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