语文人教版部编七年级上册16课《诫子书》x

诫子书诸葛亮儋州市第一中学李玉梅 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 走进作者诸葛亮(181-234)字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东省沂南）人。三国时蜀国著名的政治家、军事家，官居丞相。东汉末年，隐居邓县隆中（一说在河南省南阳，另一说在湖北省襄阳西），留心世事。刘备三顾请之，他向刘备提出了占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，联合孙权、对抗曹操，统一全国的建议（即“隆中对”），从此成为刘备的主要谋士。帮助刘备取得赤壁之战的胜利，占领荆、益两州，建立了蜀汉政权。刘备称帝，他任丞相。他还创造了诸葛连驽。刘备死后，受遗诏辅佐后主刘禅。建兴元年，以丞相封武乡侯，兼领益州牧。他志在攻魏以复中原，乃东和孙权，南平孟获，而后出师北伐，六出祁山，与魏相攻战者累年，后病死于五丈原（今陕西省岐山县东南）军中，葬定军山，终年54岁。有《诸葛武侯集》、《出师表》为其名篇。 夫∕君子∕之行，静∕以修身，俭∕以养德。非∕淡泊∕无以∕明志，非∕宁静∕无以∕致远。夫∕学∕须静也，才∕须学也，非学∕无以∕广才，非志∕无以∕成学。淫慢∕则∕不能∕励精，险躁∕则∕不能∕治性。年与时∕驰，意与日∕去，遂成∕枯落，多不∕接世，悲守∕穷庐，将∕复何及。朗读 借助注释和工具书翻译课文译一译 补充注释：以：用来；广大：使……广博成学：成就励精:振奋年与时驰：年华意与日去：意志；岁月遂成枯落:最终；枯败；凋零。 品读课文，领会深意。1、诸葛亮写这封家信的用意是什么？2、文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？（从文中找出典型句子，分组讨论交流，指定代表回答；齐读原句，体会作者情感，力求熟读至诵）3、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。4、从文中找出你喜欢的一个警句，谈谈你的理解和受到的启发。 1、告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 2、A、淡泊：非澹泊无以明志，非宁静无以致远B、立志：非学无以广才，非志无以成学C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 课后作业：1、背诵并默写课文。2、搜集有关诸葛亮的诗句或成语或典故。