他上通天文,下知地理。文,可出定国安邦之策,武,可施妙计七擒孟获。他以平乱世纷争为己任,他扶刘助汉任凭天下说。
诫子书诸葛亮诸葛亮集,俭以养明志,非宁静无夫学须静也,才须学非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
学习目标1、理解重点词句2、感悟作者情感3、背诵积累名言
助读资料一诸葛亮:诸葛亮(181年-234年),字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
学生活动一:诵读,读出文章的韵律。1、教师范读学生听读2、读的字正腔圆3、读出节奏韵律4、读出期盼与深沉要求:边读边划分、标注
体会文中的三处停顿夫君子之行,静以修身,俭以养德。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!/////////////
学生活动二:说读,读懂文章的内容。1、结合课下注释自读自译。2、小组合作,互相质疑解难。要求:边读边勾画边读边积累
理解文中三个难句的含义。静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非学无以广才,非志无以成学。以宁静的心绪来涵养德行,以节俭的生活来培养品德。不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。不努力学习就不能增长才智,不立志就无法成就学业。
助读资料二《诫子书》写于公元234年,此时的诸葛亮正在五原征战,也正是这一年他去世了。他一生为蜀国鞠躬尽瘁,但对自己的子女却无暇照顾。作为一个父亲,在他临终之际他只能将自己的殷切希望、谆谆教诲以这样的方式留给了儿子。
学生活动三:悟读,明确文章的情感。话题:感悟情感,用自己的话补充内容。要求:边读边思考
亲爱的儿子:父亲我年事已高,本该给你留下些什么,但我一直节俭而居,并没有什么值钱的财物。现只能将我的修身治学之道传授于你,这也是我一生的总结。孩子啊,我希望你……
学生活动四:背读,积累名家名言
感谢您的聆听!