语文人教版部编七年级上册诫子书（诸葛亮）

诸葛亮诫子书 读懂文章夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 读懂文章夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 读懂文章之：助词，的行：行为以：介词，用来修身：修养身心养德：培养品德非：不才:才干成学：学有所成则：就年：年纪遂：最终 ⑴淡泊：⑵明志：内心恬淡，不慕名利。明确志向⑶致远：⑷广才：达到远大目标。增长才干。⑸淫慢：⑹险躁：放纵懈怠轻薄浮躁⑺枯落：⑻接世：比喻人年老志衰，没有用处。对社会有贡献读懂文章 *静以修身，俭以养德。以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。*非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不能内心恬淡就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。读懂文章 *非学无以广才，非志无以成学。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。*淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。读懂文章 本文寄托了作者对儿子怎样的情感？请分别设想站在父亲和儿子的角度，体会本文应该用怎样的语气来读。读出情感 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！读出情感 他一生勤俭，曾经向后主刘禅主动申报自己的家产，说自己“不使内有余帛，外有赢财”。临终遗嘱“因山为坟，冢（zhǒng）足容棺，敛以时服，不须器物”。用现在的话说就是，在山上挖一个能够放进棺材的墓穴，下葬时穿上平时穿的衣服，不要放什么随葬品。留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。读透人物 诸葛亮期望他的儿子成为:淡泊宁静之人勤奋节俭之人有志多才之人好学惜时之人读透人物 有其父必有其子，诸葛瞻多才多艺，擅长书画，十七岁时即被后主刘禅招为驸马，是备受蜀国人民爱戴的英雄。他三十七岁时，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，他拒不接受邓艾的高官诱惑，同他的儿子诸葛尚一起战死沙场。读透人物 读出自我如果让你选择这封书信中的两句话或者几句话，送给自己或者送给同学，你会选择哪几句？送给谁？为什么？ 大志成大学成大才小志成小学成小才无志不成学不成才 谢谢聆听