一、积累与运用1.给下列加点字注咅。（1）夫君子之行（）■（2）淫慢则不能励精（••)()（3）险躁则不能治性（）■（4）悲守穷庐（）■2.解释下列加点字的含义。（1）静以修身（）■（2）俭以养德（）（4）非淡泊无以明志（）••（4）非宁静无以致远（••)（5）淫慢则不能励精（）■（6）险躁则不能治性（•)15诫子书下列句子翻译有误的一项是（)3.A.年与时驰译文：年龄随同时光而逝去。B.意与口去译文：意志随同岁月而消失。C.多不接世译文：对社会没有任何的贡献。D.将复何及译文：又怎么来不及!下列断句不正确的一项是（）A.非/淡泊/无以明志B.淫慢/则/不能励精C.遂/成枯/落D.夫学/须静也5•填空:诸葛亮字孔明，号卧龙是—时期著名的、、、、。官至蜀国。他的散文代表作有、、等。曾发明、、等。后世多尊称他为O关于他的俗语有、等。关于他的歇后语有：、等。出白《诫子书》的名言有、等。关于他的对联有：;等。关于他的事例有：、等。6.对这篇短文的分析，错误的一项是（）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
A.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品徳的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。B.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。C.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。6.按要求背默：（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：;;。（共三句）（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：；；。（共三句）（3）诸葛亮一生经历的总结,对儿子的教诲与期望的千古名句::°（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：；。8.（2018•黑龙江龙东）口语交际及综合性学习随着人民物质生活水平的提高，人们现在越來越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学日活动。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2）古往今來，许多家庭都往重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。（3）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。（4）家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？
二、课内阅读训练夫君子之行，静以修身，俭以养徳，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰,意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身（2）俭以养德（3）非淡泊无以明志（4）非宁静无以致远10.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的?11.作者写这封信的用意是什么？12.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。13.读语段，完成下列写作训练：读这句话我明白了的道理，由此我想到了的现象。告诉我们应该0三、主题阅读（一）诫外甥诸葛亮夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎②，广咨问，除嫌吝，虽有淹留③，何损于美趣？何患于不济？若志不强毅,意不慷
慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏④于凡庸，不免于下流矣。【注】①凝滞：指郁结在胸中的俗念。②细碎：琐碎的杂念。③淹留：德才不显于世。④窜伏：埋没之意。9.出自本文的一句名言是，请再写出诸葛亮的一句名言：o10.解释下列加点的词语。（1）夫志当存高远（）■（2）使庶儿之志（）••（3）广咨问，除嫌吝（）••（4）若志不强毅（）••11.用现代汉语翻译下列句子。（1）揭然有所存，恻然有所感。（2）虽有淹留，何损于美趣？何患于不济?12.读完本文后，你得到哪些教益？（二）李存审戒子李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出旅②者凡百余。”因授以所出旅，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④,当知尔父起家如此也。”［注］①李存审：五代时后唐的大将。②彼（zu）：箭头。③尔曹：你们。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。1&解释下列句子加点的词。（1）李存审出于寒微（）（2）尔父少提一剑去乡里（）■（3）位极将相（）
■（4）破骨出敏者凡百余（）■19.用现代汉语翻译下面的句子。因授以所出緘，命藏之。20.李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。21.有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么？参考答案1.(1)fu(2)yinli(3)zao(4)lu2.(1)屏除杂念和干扰，安静专一。(2)连词，表示承接(3)内心恬淡，不热衷名利(4)实现远大目标(5)放纵(6)轻薄无常3.D(“将复何及”的译文应该是“又怎么来得及”。)4.C(C项正确读法“遂/成/枯落”。)5.三国政治家、军事家散文家、书法家、发明家丞相《隆中对》《出师表》、《诫子书》木牛流马、孔明灯诸葛武侯三个臭皮匠，赛过诸葛亮万事俱备，只欠东风诸葛亮用兵一一神出鬼没诸葛亮皱眉头一一计上心来静以修身，俭以养徳非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。功盖三分国，名成八阵图。——杜甫(两表酬三顾，一对足千秋)舌战群儒草船借箭6.D(“悲守穷庐，将复何及”的含义是要有一番作为，不要老守穷年，老了就来不及了。)7.(1)静以修身；非宁静无以致远；学须静也。(2)才须学也。非学无以广才，非志无以成学。(3)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。(4)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。(5)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。8.(1)示例：训诫传千古，家风立万年。(2)曾子杀猪岳母刺字陆游示儿诸葛亮诫子等。(3)①早睡早起。②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。③勤俭持家，杜绝铺张浪费。④家庭成员之间民主和谐，不摘一言堂。(4)示例：弟弟，你认为家规对你来说没有用处，常言说“国有国法，家有家规”“不以规矩，不成方圆”。如果一个家有好的家规，就会形成优良的道德氛圉、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围，这样才能使我们在成长中少走弯路，使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗？
1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品徳③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。2.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须耍静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品徳。4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远。5.示例：静以修身学会静很多人静不下心来，今天想学这个明天又想学那个，名目学了一大堆，而最终没有把哪一个东西学得扎实透彻，结果一事无成。要学会静下心来,认真的做好每一个环节，每一个步骤，专心的做好一件事情，做就要做得成功。6.志当存高远；静以修身，俭以养德7.(1)怀有，怀着；(2)接近，近似；(3)嫉妒和贪心；(4)刚强坚毅8.(1)在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。(2)虽然也有可能在事业上暂时停步不前，但哪会损毁自己高尚的情趣，乂何必担心事业会不成功呢？9.示例：从小就应该树立远大的志向，并且矢志不渝地为之拼搏、奋斗，最终将大有作为,否则将一事无成，虚度年华，荒废一生。【参考译文】一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸屮的俗念，使儿乎接近圣贤的那种髙尚志向，在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。要能够适应顺利、曲折等不同境遇的考验，摆脱琐碎事务和感情的纠缠，广泛地向人请教，根除自己怨天尤人的情绪。做到这些以后，虽然也有可能在事业上暂时停步不前，但哪会损毁自己高尚的情趣，乂何必担心事业会不成功呢？如果志向不坚毅，思想境界不开阔，沉溺于世俗私情,碌碌无为，永远混杂在平庸的人群Z后，就会难免沦落到下流社会，成为没有教养，没有出息的人。10.(1)贫困；(2)离开；(3)至,到达；(4)剖11.于是，他把所収出的箭头拿出给孩子们，令他们收藏起来。12.围绕“身经百战，出生入死”冋答。13.围绕“教育孩子富贵来之不易，需知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”回答。【参考译文】
李存审出身贫穷卑贱，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时带一把剑离开家乡，四十年里，地位到达将相之高，在这中间，九死一生的情况绝不止一次，剖开骨头从中取出箭头的情况有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿出给孩子们，令他们收藏起来,说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”孩子们都答应了。
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