第21课《诫子书》同步练习1．解释句子： 反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： 学习目标：1．掌握重点字词的音形义 2．熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行了论述？3．养成良好的品德，珍惜时间，努力学习自学交流一、结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字澹 泊 淫 慢则不能lì 精 险zào 则不能治性 年与时chí suì 成枯落 悲守穷lú 二、自读，理解下列字词句含义，非澹泊无以明志 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 静以修身，俭以养德非澹泊无以明志三、默写：
夫君子之行， ， 非澹泊无以明志， 夫学须静也，才须学也 ， 解难释疑： 一、解释下列字词含义：《1》淫慢则不能励精 意与日去 《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号1、因为 2，用 3、用来 4。凭借 5、来楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也？ 静以修身 固国不以山溪之险 非学无以广才 《3》一词多义行：夫君子之行 三人行，必有我师也： 意：意与日去 宾客意少舒 《4》翻译：年与时驰，意与日去 二、课文内容理解思考；理解作者从哪几个方面进行了论述？告诉他儿子什么？ “夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要 ，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢？即“静”与“ ”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。 “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了
和 之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。 “年与时驰……将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要 小结： 本文着重从 和 方面进行了论述。告诉他的儿子要 练习研悟1．解释加横线字词含义：（每空一分，共5分）非宁静无以致远 夫君子之行 淫慢则不能励精 多不接世 2．翻译（3分）非澹泊无以明志，非宁静无以致远3、（2分）文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ，请写出： 展示提升（1）你最喜欢文章哪个警句？为什么？ （1）静以修身 （2）俭以养德 （3）非澹薄无以明志 （4）非宁静无以致远 2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：
3．作者写这封信的用意是什么？ 答：4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 答：（1）………………（2）………………. (1)要安静努力提高自己的修养。 （2）以节俭努力培养自己的品德。 （3）不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。 （4）不宁静安稳就不能达到远大的目标。 2. 品行、学习、志向 讲：要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。]3. 用意是：表现他对儿子的教诲与无限的期望。 4.（1）非淡泊无以明志。 （2）非宁静无以致远。
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