《论语》十则

《论语》十则授课人：马荣 作者简介：孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，编撰了我关第一部编年体史书《春秋》。与孟子并称“孔孟”，孔子被尊称为“至圣”，孟子为“亚圣”。 作者简介：孔子以“因材施教”和“有教无类”的教育理念来教育学生，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 作品简介：《论语》，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 子曰：“学而时习之，不亦说(yùe)乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”生气，发怒了解第一则：学习方法通“悦”，愉快连词，可译为并且连词，表转折，可译为”但是“ 译文：孔子说:“学习并且时常地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？ 第二则：为人处世曾子曰：“吾日三省(xĭng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎?”多次进行自我检查谋划尽心尽力老师传授的知识 译文：曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人出谋划策是否尽心尽力了呢？跟朋友交往是否真诚相待了呢？老师传授的知识是否时常复习了呢？" 第三则:学习方法子曰：“温故而知新，可以为师矣。”旧的知识，形容词用作名词连词，表顺承，可译为“就”凭借 译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了。” 第四则:学习与思考的辩证关系子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”连词，表转折，可译为“却”连词，相当于“就”本意是“危险”，文中指“有害” 译文：孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。” 第五则:学习态度子曰：“由，诲女(rǔ)知(zhī)之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”教，传授通”智“，聪明，智慧 译文：孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。” 1、诲，女知之乎？　　教育（教诲），你知道吗？（南怀谨《论语别裁》）2、诲女，知之乎？　　我教导你的知识，你都知道了吗？（徐志刚《论语通译》）3、诲女知之乎！　　（我）教给你的，（你)懂得了吗！（薛金星《中学生教材全解》）4、让我来教教你吧，你可懂得这个道理？（杨润根《发现论语》）