论语十则知识点归纳复习

《〈论语〉十则》知识点归纳复习一、原文①子曰：“学而时习⑴之，不亦说⑵乎？有朋自远方来，不亦⑶乐乎？人不知而不愠⑷，不亦君子⑸乎⑹？”（《学而》）②曾子曰：“吾⑺日⑻三省⑼吾身⑽：为⑾人谋⑿而不忠乎？与朋友交而不信⒀乎？传⒁不习乎？”（《学而》）③子曰：“温⒂故⒃而知新⒄，可⒅以⒆为⒇师矣（21）。”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔（22），思而不学则殆（23）。”（《为政》）⑤子曰：“由，诲（24）女（25）知之乎！知之为知之，不知为不知，是（26）知（27）也。”（《为政》）⑥子曰：“见贤思齐（28）焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择（29）其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑧曾子曰：“士不可以不弘毅（30），任重而道远，仁以（31）为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）⑨子曰：“岁寒，然（32）后知松柏之后凋（33）也。”（《子罕》）⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其（34）恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）二、重点词句注释子：先生⑴时习：时常地复习。⑵说：通“悦”，愉快。⑶亦：也。⑷愠：生气、发怒。⑸君子：指道德上有修养的人。⑹乎：吗。⑺吾：人称代词，我。⑻日：每天。⑼三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。⑽身：自己。⑾为：替、给。⑿谋：谋划，指办事。⒀信：真诚，诚实。⒁传：老师传授的知识。温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。⒂温：温习。⒃故：旧知识。⒄知新：新的理解与体会。⒅可：可以。⒆以：凭⒇为；做，当。（21）矣：了。（22）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（23）殆：有害。（24）诲：教诲。（25）女：通“汝”，人称代词，你。（26）是：这，此。（27）知：通“智”，聪明。见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。（28）齐：看齐。（29）择：选择。（30）弘毅：刚强、勇毅。（31）以：把。（32）然：这，这样。（33）凋：凋谢。其恕乎：大概就是“恕”了。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。（34）其：大概，也许三、参考译文①孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也愉快吗?有志同道合的朋友从远方(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗?”②曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”③孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”④孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。”⑤孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。”⑥孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”⑦孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”⑧曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?”⑨孔子说：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”⑩子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”四、知识储备1、通假字：（1）不亦说(yuè)乎（“说”同“悦”，愉快。）2012中考复习第4页共4页 （2）诲女(rǔ)知之乎（“女”同“汝”，你。）（3）是知(zhì)也。（“知”同“智”，聪明。）2、词类活用：（1）学而时习之（时，时间名词用作状语，按一定的时间。）（2）温故而知新（故，形容词用作名词，学过的知识。）（新，形容词用作名词，新的体会，新的发现。）（3）见贤思齐焉（贤，形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。）3、古今异义：（1）可以为师矣（可以，古义：可以凭借。今义：表示允许或能够。）（2）是知也（是，古义：这，这个，这样。今义：表示肯定判断的动词。）（3）死而后已（已，古义：停止。今义：已经。）（4）三人行（三，古义：表示多。今义：三，表示确数。）4、一词多义：（1）而：①表承接（学而时习之。其不善者而改之。温故而知新。）②表转折，却（人不知而不愠。学而不思则罔，思而不学则殆。）（2）知：①了解（人不知而不愠）②领悟（温故而知新）③明白（知之为知之，不知为不知）④同“智”，聪明。（是知(zhì)也。）5、涉及的成语：（1）不亦乐乎：不也快乐吗？现用来表示达到了很厉害的程度。（2）温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。也指重温历史经验，更好地认识现在。（3）知之为知之，不知为不知：知道就是知道，不知道就是不知道，指要老老实实，不要不懂装懂。（4）见贤思齐：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐。（5）三人行，必有我师：几个人一同走路，其中必定有我的老师。表示要善于向别人学习。（6）择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。（7）任重道远：担子沉重，路途遥远。比喻责任重大，需要长期奋斗。（8）死而后已：死了以后才停止。形容为事业奋斗到底的决心。（9）岁寒松柏：严冬之时，才知道松柏耐寒而不凋谢。比喻在艰苦的逆境中才能看出人的高贵品格。（10）己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于别人。6、需掌握的字的读音：论（lún）语不亦说（yuè）乎愠（yùn）三省（xǐng）传（chuán）不习乎曾（zēng）子罔（wǎng）殆（dài）诲（huì）女（rǔ）知之乎是知（zhì）也自省（xǐng）弘（hóng）毅（yì）凋（diāo）己（jǐ）所不欲，勿（wù）施于人死而后已（yǐ）焉（yān）哉（zāi）为（wéi）师矣7、给下列加点字解释。为人谋而不忠乎（替）　　学而时习之（它，指已学过的知识）为　知之为知之　（就是）　　　　之　然后知松柏之后凋也.(主谓之间，无意义)仁以为己任　（作为）　　　　见藐小之物　　（的　　）温故而知新　（已学过的知识）知之为知之　　（　知道　）故　　　　　　　　　　　　　　　　　　知故时有物外之趣（所以，因此　）　　是知也　（通“智”，智慧，聪明）仁以为己任（把）　　　　　　择其善者而从之　　（他们的）以　可以为师矣（凭借）　　　　其徐喷以烟（用）　　　　　　其恕乎　　　　　　（大概，也许）8、特殊句式：1判断句：知之为知之，不知为不知，是知也。2、省略句：⑴可以（之）为师矣。⑵择其善者而从之，（择）其不善者而改之。3、固定句式：不亦说乎?（不亦……乎：不也是……吗？）五、课文内容分析2012中考复习第4页共4页 1学习方法：⑴学而时习之。⑵温故而知新。⑶学而不思则罔，思而不学则殆。2学习态度：⑴有朋自远方来，不亦乐乎?⑵知之为知之，不知为不知，是知也。⑶见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⑷三人行，必有我师焉。3、思想品德修养：⑴人不知而不愠，不亦君子乎?⑵吾日三省吾身。⑶知之为知之，不知为不知，是知也。⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⑸三人行，必有我师焉。⑹士不可以不弘毅，任重而道远。⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。⑻其恕乎!己所不欲，勿施于人。4、文学常识填空：①《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。是儒家经典著作之一。孔子，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。　②“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。③“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。④请写出五句课外的孔子的言语。a.敏而好学，不耻下问。b.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”c.人无远虑，必有近忧。d.默而识之，学而不厌，诲人不倦。e.君子坦淡读，小人长戚戚。5、按要求用课文中的原句默写填空。⑴在现实生活中我们常引用论语中孔子的话表示要随时向周围有长处的人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑵唐太宗李世民的一句名言："以人为鉴，可以知得失"由此可以联想到《论语》中孔子的话：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑶《论语》中说明只要善于学习，到处都有老师的句子：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。