九年级语文上册第七单元25《论语十则》课件语文版
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九年级语文上册第七单元25《论语十则》课件语文版

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时间:2022-07-15

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资料简介
《论语》十则 回顾旧文章《论语》六则(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(四)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(五)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(六)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 孔子其人孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。首开私人讲学之风。相传弟子3000,著名的72人。他整理了《诗》《书》,并且编修了《春秋》。对古代文化的保存和流传起了重大的作用。 孔子肖像 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地 孔庙:祭祀孔子的地方孔林:是孔子及其家族的专用墓地 圣人之言行身之则----《论语》《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的散文集。内容有孔子的谈话,答弟子问及弟子们之间的相互谈论,真实地反映出孔子的言行,思想和学说。全书几乎无所不谈,涉及众多方面。《论语》大概包括的以下几种思想,即仁、义、礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人”“有教无类、因材施教”“学而不厌,诲人不倦”都是这些思想的表现。 返回《论语》关于《论语》南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。《大学》《论语》《中庸》《孟子》 《论语》的众多版本 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?每天,名词作状语xǐng,反省wèi,替谋划,商量办法诚心诚意真诚,诚实Chuán,老师传授的知识温习,复习(一)交往泛指多次 (一)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”[译]曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是诚心诚意呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”这一则讨论思想修养和正确的学习方法 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。看齐指德、行优秀的人,贤人但是,表转折。(二) (二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”[译]孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”这一则讨论正确的学习态度 子曰:“贤哉,回也!颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。(三)一箪食,一瓢饮,在陋巷人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (三)[译]孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”这一则赞美弟子安贫乐道的品质。子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰“饭疏食饮水,孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。”(四)曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (四)[译]孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。”这一则是孔子说自己对待贫富的态度。子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重这一则指品德修养问题。宽宏坚毅.这里指抱负远大,意志坚强读书人重大而道远。(五)任务,使命道路,路程仁以为己任,不亦重乎?把实现“仁”的理想看作自己的使命,(这样的责任)不也很重大吗?死而后已不亦远乎?直到死才停止,这不也是很遥远吗? (五)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”[译]曾子说:“读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,因为他肩负着重大的使命,路途又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命,(这样的责任)不也很重大吗?直到死才停止,这不也是很遥远吗?品德修养问题这一则讨论: 子在川上曰:孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝!日夜不停”(六)“逝者如斯夫!不分昼夜。”本则表现了孔子对时光流逝的感叹,表现他对时光的珍视和努力把握有限人生的热切渴望。 子曰:“三军可夺帅也,孔子说:“军队的主帅可以改变普通人的志向却不可迫使他改变。”(七)匹夫不可夺志也。”本则表现了孔子对人的志向的认识。将一个人的志向与三军统帅作比,可见志向的影响力之大,确立志向的重要。 八.子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”第八则成:成全,助人达成美:好事反:相反是:这(指示代词)翻译:孔子说:“君子成全別人的好事,不促成别人的坏事。小人则正好相反。” 分析既从正面强调应该怎样做,又从反面指出不应该怎样做,表达全面,观点鲜明,语气肯定。先说君子,再说小人,形成对比,从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。人不但要正己,还要帮助别人成就美德。 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,奉行大概恕(道)勿施于人。”(九)一句话想要的 [译]子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”(九)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”这一则讨论品德修养问题。 子夏曰:“博学而笃志子夏说:“博览群书广泛学习而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了.”(十)切问而近思,仁在其中矣。”本则是孔子弟子子夏的话,讲的是仁体现在什么样的行动中。——勤奋的学习,坚定的意志,求索的态度,都是不可缺少的。 本课中出现的成语:任重道远己所不欲勿施于人见贤思齐成人之美 读了这十则《论语》我懂得了……学以致用 重视品德修养:每天自我反省——是否尽心尽力做事;是否以真诚交友;是否认真复习功课。例(一) 加强自身的品德修养:多向贤德的、有大智慧的人学习。例(二) 思想品德修养:已所不欲,勿施于人。例(三) 思想品德修养:为理想而奋斗,任重道远,死而后已。例(四) 读了《论语》,你的理想更远大了吗?你的人生境界提高了吗?“格物、致知、修身、齐家、治国、平天下”是每个士子(读书人)的人生理想。

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