七年级语文论语十则1 第1课时教案 新课标 人教版

《论语》十则第1课时教学目标：1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2．理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3．积累成语、格言、警句。4．学习古人端正学习态度，改进学习方法。教学重点：理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵。课时安排：2课时课前准备：1．搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容。2．查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概。教学过程：第一课时一、导入新课： 1．显示孔庙孔府：（图片1）、（图片2）、（图片3）。2．学生交流有关孔子和《论语》的知识。①学生在四人小组内交流。②班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。③师生交流：教师用多媒体展示自己搜集整理的资料。显示：孔子图像及简介、《论语》有关资料孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。二、朗读：1．教师范读要求：学生体会语气、语调、停顿等。2．学生自读感知课文内容，理解和掌握朗读的语气、语调、停顿以及句子的意思等。3．正音、正字（显示字词音一）人不知而不愠(yùn)学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)不亦说(yuè悦)乎三省(xǐng)吾身传(chuán)不习乎 诲女(rǔ)知之乎不知为(wéi)不知，是知(zhì)也然后知松柏之后凋（diāo）也三、探究理解：1．学生朗读课文，要求处理好语速、语调、停顿。2．质疑交流：就课文字词句的理解，学习小组间互相质疑、讨论。教师备案：应重点掌握的字词、句（包括全文中的重点词语）A．字词的理解：（显示字词二）学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身。温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉。士不可以不弘毅。死而后已。知松柏之后凋也。其恕乎？己所不欲，勿施于人。 B．句的理解：（显示句子）人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身传不习乎？学而不思则罔，思而不学则殆。诲女知之乎！然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。任重道远四、朗读、背诵：1．男女生赛读。2．反复自读，直至成诵。五、布置作业：1．背诵课文。2．抄写、识记字词。对课文内容进行“学习方法、学习态度、思想修养”三方面的归纳并制成文摘卡片。