《论语》十则
教学目标1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
第一课时疏通课文，积累词语
孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁”为核心的道德学说。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。人物简介
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。《论语》简介
检查预习论语说愠三省罔殆弘凋lúnyùnyuèxǐngwǎnghóngdàidiāo是知也zhì诲huì朗诵欣赏
孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？"第一则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。(2)时习：时常地复习。(3)说：通假字，音yuè，愉快.(4)朋：是指志同道合的人。(5)人不知：别人不了解自己。(6)愠：生气，发怒。(7)君子：指道德上有修养的人。课文评讲
重点字词解释:(1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。(2)三省（xǐng）：多次反省。三，泛指多次。多次进行自我检查反省。(3)忠：此处指对人应当尽心竭力。(4)信：真诚、诚实(5)传：老师传授的知识曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"第二则:曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)课文评讲
孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”第三则:子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)重点字词：故：旧的，原来的。此处指已学过的知识.而：连词，表示顺承关系，就。知：领悟，获得。可：可以。以：凭借。为：成为，做。课文评讲
孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。”第四则:子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)字词解释:而：连词，表示转折。则：连词，相当于“就”、“便”。罔（wǎng）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dài）：本意是危险，这里指有害。课文评讲
重点字词解释：1、由：仲由，字(子路)（前542～前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。2、诲：教，传授。3、女（rǔ）：通“汝”人称代词，你4、之：代指孔子教的东西5、乎：语音助词。6、知（zhì）：通〝智〞，聪明，智慧。孔子说：“仲由，教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。”第五则 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。”(《为政》)课文评讲
孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他一样的缺点）。”第六则:子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)字词解释:贤：德才兼备的人思：希望。齐：相同，一样。焉：语气词课文评讲
孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。第七则:子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)善：优点，长处课文评讲
曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路途又很遥远。把实现‘仁’看作自己的使命，不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥远吗？”第八则:.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）士：此处指有学问，有抱负的人弘毅：胸怀宽广，意志坚强.仁：指“仁爱”的儒家理想已：结束，停止课文评讲
孔子说：“（要到）一年中最寒冷的时候,才知道松树和柏树是最后落叶的。"第九则:子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)重点字词：岁：年凋：树叶凋落课文评讲
子贡问道："有没有可以终身奉行的一个字呢?”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的，就不要强行施加在别人身上。”第十则:子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)重点字词解释:1、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以“言语”见长2、一言：一个字。行：奉行。3、其恕乎：其：大概，也许。4、恕：指儒家”推己及人，仁爱待人“的思想。5、欲：喜欢。6、施：施加。课文评讲
想一想“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友交往不诚实吗？老师传授的知识不去复习吗？
看谁填的对（1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子说————，————。（2）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话————，————。（3）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“————，————。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”（4）孔子认为认识事物的正确态度是————，————。5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子————，————，————。
看谁填的对（6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______，____。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________，_________。_______，________？__________，___________？ （9） 孔子认为可以终身奉行的一个字是，并阐述为________，_______。（10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：——————，—————。
第二课时体会丰富的内蕴，积累格言警句，拓展学习。
《论语》背诵默写巩固训练①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子：择其善者而从之，其不善者而改之。3，在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉4，阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；5，当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎6，亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？
你知道有哪些成语源自于本文吗？不亦乐乎温故知新任重道远死而后已见贤思齐择善而从三人行，必有我师焉己所不欲，勿施于人
二、学完全文后，你认为全包含的思想内容有哪几个方面？①学习方法②求知态度③修身做人请用不同的符号标示出三方面有关的句子。课文评讲
学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》包含的思想内容
求知态度：知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》包含的思想内容
修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。《论语》包含的思想内容
1、学而时习之，不亦说乎？2、吾日三省吾身3、学而不思则罔，思而不学则殆。4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。同“悦”，愉快。多次进行自我反省罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害齐：相同《论语》巩固训练——解词
5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。6、温故而知新7、士不可以不弘毅8、己所不欲，勿施于人女：通“汝”，你是：这知：通“智”，聪明智慧故：旧的知识弘毅：胸怀宽广，意志坚定欲：想要的施：施加《论语》巩固训练——解词
“己所不欲，勿施于人。”最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？探究
（一）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”孔子说：“富裕和显贵是人们所追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们所厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应离开它。”课外拓展阅读（二）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。”
课外拓展阅读（三）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”孔子说：“君子应该成就别人的好事，不应该促成别人的坏事。小人与此相反。”（四）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。”
1、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”2、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”3、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”4、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”课外拓展阅读
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