《论语》十则语文出版社九年级上册第25课孔子讲学图1
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”5、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《六则》2
学习目标扫除文字障碍，积累文言词语。翻译课文，了解每则语录的内容。积累成语、格言、警句，学以致用。熟读成诵，并能默写。3
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孔子（前551-前479）,名丘,字仲尼,鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。5
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《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。孔子学说的核心思想是“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。《论语》中始终如一地贯穿了他的这一思想。《论语》的篇章排列在内容上没有什么必然联系，各章各节独立成篇。它涉及的领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论，是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。《论语》作为孔子及门人的言行集，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。全书包括《学而》《为证》等20篇，内容包括孔子的政治主张、品德修养、教育原则等方面。《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。7
知识锦囊据说，孔子一生接受的弟子有3000多人,有72贤人精通“六艺”,著名的有颜回、子路、子贡、曾参等。孔子学识渊博,但从不自满。他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个7岁的孩子拦路,要他回答2个问题才让路。其中之一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长,所以叫声大。孩子说：青蛙脖子很短,为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对他的学生们说,我不如他,他可以做我的老师啊！8
春秋战国思想家孔子孟子老子荀子墨子庄子知识锦囊9
研读课文（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天动词作名词曾子说：“我每天三次反省自己——为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友交往不诚实吗？（老师）传授的知识不去复习吗？”译文复习10
分析“吾日三省吾身”，一个“日”字，强调了反省的经常性，即每天如此；“三”强调了反省是多方面的。一个破折号，表明下文是反省的内容。曾子从三个方面来反省检查自己。从中可见古代治学人十分重视品德修养。11
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”指德、行优秀的人,贤人。看齐内心译文孔子说：“看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。”兼词,向他12
分析从正反两个方面提出要求，既勉励上进，又指出避免错误。“见贤思齐”是流传至今的成语。13
（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”用自己的心来推想别人的心译文子贡问：“有一个字可以作为终身遵行的准则吗？”孔子说：“大概是’恕’吧！自己不喜欢的，不要施加在别人的身上。”字可以用来遵守,奉行代词,代“一言”大约,表推断14
分析用问答的形式说出儒家的恕道。这一则不仅强调了对人要宽容，要推己及人，而且借子贡的问话，突出了要“终身行之”。“己所不欲，勿施于人”富于哲理，给人启迪，已成为广为传诵的成语。15
（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”宽宏坚毅。这里指抱负远大、意志坚强。译文曾子说：“读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大而艰险的道路还很长。”读书人16
分析曾子的话是一个因果复句，这里先说果，再说因，使“任重而道远”得到了强调；“士不可以不弘毅”这一分句采用双重否定句式，加强了语气，从而使前后两个分句所表达的内容都得到突出。17
（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”方法据有,取背离,抛弃孔子说：“富裕和显贵是人们所追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们所厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应离开它。”译文富裕做官用贫穷身份低贱厌恶18
分析“富与贵……不处也”先用一个判断句，肯定了富与贵是人们追求的，表明并不反对追求富贵，接着一转，指出“不以其道得之”就不应该占有，从而突出了“仁道”重要。“贫与贱……不去也”在上一句的基础上，又从“贫与贱是人之所恶”这一方面论述，论述全面，语意周全，表述严密，使“仁道”的重要性得到了突出的强调。19
（六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子贡请教怎样才能做一个君子。对于你要说的话，先实行了，再说出来。译文子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。”20
分析孔子心目中的君子要做到先行而后言。这句话用了一对反义词“先”“后”，来强调“做”的重要；表承接的连词“而”，表明“行”与“言”的先后顺序，强调了实践的地位。21
（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”译文孔子说：“君子应该成就别人的好事，不应该促成别人的坏事。小人与此相反。”这促成,成全形作名,好事形作名,坏事22
分析既从正面提出君子应该怎样做，又从反面指出不应该怎样做，表达全面，观点鲜明，语气肯定。先说君子，再说小人，形成对比，从而强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要方面。23
（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”如果通过修养仁德而获得译文孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。”尽力而为从事爱好的事业24
分析“而”表示假设，“求”强调了要通过修养仁德来获得官职。前面说“可求”时该怎样做，后面说“不可求”时怎样做，全面地展示了自己的思想。25
（九）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”译文孔子在齐地听了《韶乐》，三个月都吃不出肉味，感叹道：“没有想到对音乐的欣赏达到如此高的境界。”料想欣赏到达这26
分析先用夸张手法极言《韶》乐之美；再写孔子之言，其赞叹之情，跃然纸上。这一则不仅表明孔子对音乐有着很高的鉴赏能力，也主张人应该有多方面的爱好和才能。27
（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”通“暮”已经洗澡吹风叹息的样子赞赏歌唱译文(曾点)说：“到了暮春三月,春天的衣服已经做好了(穿上衣服),五六个成年人,六七个少年,在沂水洗澡,在舞雩台上吹风,(然后)唱着歌回家。”孔夫子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！”动词,戴帽子在28
分析曾点的这段话，形象地描画出一幅春回大地，阳光和煦，人们自由快乐的游春图，刻画精细，诗意盎然。“喟然叹曰”不仅写出孔子对曾点的赞赏，也表明孔子提倡亲近自然。29
梳理课文论语十则道德修养艺术修养理想抱负经常检查、反省自己见贤思齐己所不欲，勿施于人要加强艺术修养亲近自然抱负远大,意志坚强重实践,少空谈富贵取之有道君子成人之美凡事不可强求真知灼见千古流传30
想一想“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友交往不诚实吗？老师传授的知识不去复习吗？31
想一想第七则是从哪个方面对人的思想道德进行教育的？人不但要正己，还要帮助别人成就美德。32
想一想孔子心目中君子的标准是什么？有什么现实意义？孔子心目中君子的标准是先行其言而后从之。孔子所说的重视实践，勇于实践，先行后言的精神今天仍然具有积极的意义。33
想一想如何贯彻“君子成人之美，不成人之恶。”这一处世原则？联系实际说说。如同学交往中不能意气用事，对朋友的过错不能视而不见，要勇于批评改正等。34
谈收获哪一则语录对你最有帮助？为什么？35
见贤思齐己所不欲，勿施于人任重道远成人之美你能用这些成语造句吗？试一试36
文言现象汇总通假字莫春者“莫”通“暮”。37
一词多义解释下列句中的“道”：1、任重而道远。2、不以其道得之。解释下列句中的“与”：1、吾与点也。2、与吾父居者。道路仁道赞赏和38
一词多义解释下列句中的“去”：1、不以其道得之,不去也。2、蓬山此去无多路。解释下列句中的“士”：1、士不可以不弘毅。2、虽执鞭之士。背离，抛弃距离指读书人小官39
一词多义解释下列句中的“成”：1、春服既成。2、成人之美。1、贫与贱是人之所恶也。2、不成人之恶。解释下列句中的“恶”：做好成全厌恶坏的，不好的事40
一词多义解释下列句中的“行”：1、终身行之者。2、先行其言。遵守,奉行。实行解释下列句中的“为”：1、为人谋而不忠。2、吾亦为之。3、不图为乐。替，给做为，作，指创作41
一词多义解释下列句中的“而”：1、与朋友交而不信乎2、见不贤而内自省也3、任重而道远4、富而可求也表承接表假设表转接表并列42
词类活用1、传不习乎2、见贤思齐焉3、成人之美4、不成人之恶5、风乎舞雩6、吾日三省吾身名词作状语，每天。动作名,传授的知识。形作名,指德行优秀的人,贤人。形作名，好的,好事。形作名，坏的,不好的事。名作动，吹风。43
古今异义词1、不去也2、虽执鞭之士3、吾与点也古：背离、抛弃。今：到某一地方。古：即使。今：虽然。古：赞赏。今：和。44
古汉语句式一、倒装句1、欲乎沂。2、风乎舞雩。3、冠者五六人，童子六七人。二、判断句富与贵是人之所欲也。见不贤而内自省也。三、省略句小人反是勿施于人“也”表判断语气。即“乎沂欲”，状语后置即“乎舞雩风”，状语后置定语后置“是”前面省略介词“于”。“于”前面省略宾语“之”45
作业一课外搜集两条论语，与同学们互相交流。46
作业二背诵课文，明天默写。认真准备，90分及格。47
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