人教版小学语文第十二册草船借箭
合作学习：１、提出问题２、合作解决４、体会情感３、理解重点
1、诸葛亮为什么要借箭？2、他是怎样利用草船借箭的？3、他为借箭做了那些准备工作？4、借箭的结果怎样？还吗？怎样还？问题：
长江北曹吴
借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营
神机妙算知天文：三天后有大雾。诸葛亮知地理：顺风顺水。知人心：深知周瑜、鲁肃、曹操为人。
借箭的准备工作：1、二十条船，每条船三十名军士。2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。
“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”句子积累１
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去了，天亮了就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，直说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”句子积累２
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经是使出二十多里，要追也来不及了。句子积累３
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