沐川县实验小学王丽
学——自主学习:自由朗读课文6---9自然段，想想诸葛亮的“神机妙算表现在哪些地方？找到相关语句读一读，并试着写写自己的体会。
议——小组合作：1、四人小组合作交流：诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？2、交流方式：组内同学有序交流，认真倾听，互相补充。3、有不懂的问题向组内同学提出，互相解决；组内共同的疑问留待全班交流时解决
展——汇报展示：集体交流：诸葛亮的神机妙算，表现在哪些地方？
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
练——拓展延伸故事中有这么多人物，我相信你一定有很多话想对他们说。来吧，把你最想说的，用一句话来表达出来，送给故事中的他们，也送给今天的我们。
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