19、草船借箭ppt

草船借箭五语：刘伟华 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《》中的一个故事。故事发生在末年，当时刚刚打败，又派兵进攻。于是和联合起来抵抗。派到那里帮助作战。三国演义东汉曹操刘备孙权课前热身刘备孙权孙权曹操刘备诸葛亮 北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）三国形势图 1.文中写到了哪几个人物？简单介绍他们的身份。整体感知诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家，刘备的军师。周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马，辅佐孙权。鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。曹操：字孟德，三国时期著名政治家、军事家、文学家，雄踞北方，挟天子以令诸侯。 3、围绕“借”字，你能提出哪些问题？2、课题的中心词是哪个？为什么借（起因）？怎么借（经过）？借到了吗（结果）？整体感知 整体感知故事梗概：起因：（）妒忌（）的才干，就用（）的计谋来陷害（）。经过：诸葛亮趁着（）天气，利用（）向（）借箭。结果：诸葛亮按时交箭，周瑜（）。 周瑜（明知故问）：“我们就要跟曹军交战……”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样……”周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？”周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）心中暗喜迫不及待试探威胁走进内心 诸葛亮（脱口而出）说：“用弓箭最好．”诸葛亮（　　　　）说：“都督委托，当然照办……”诸葛亮（　　　　）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事”诸葛亮（　　　　）说：“只要三天．”诸葛亮（　　　　）说：“……我愿立军状……”讨论填词.(将计就计、态度坚决、笑了笑、胸有成竹）走进内心将计就计态度坚决胸有成竹笑了笑 诸葛亮为什么不揭穿周瑜的阴谋，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护孙、刘联盟和战胜曹操的大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮神机妙算，对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”。 诸葛亮为什么不揭穿周瑜的阴谋，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮神机妙算，对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”。 周瑜（）说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”认真读下面一段话，填上表示神态的词，从中你体会到周瑜是个怎样的人？心胸狭窄心狠手辣冷笑着 “船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。”一是让生性多疑的曹操看不清虚实，不敢出兵。二是为了用草把子接住射来的箭。借箭之妙认真读4—8自然段，画出最能表现诸葛亮神机妙算的地方。 “诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”一是为了增大受箭面积。二是为了在大雾中不让船掉队走失。借箭之妙 “诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”虚张声势，制造进攻的假象。借箭之妙 “诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”一是为了让船两侧受箭均匀，二是为了撤退的方便，节省时间。借箭之妙 一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。五妙：二十只船回来顺风顺水，曹军望船兴叹。四妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。借箭之妙 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？惊叹得意疑虑 诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”本文中写诸葛亮说话的地方有11处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他算到了什么？ 笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）诸葛亮的笑 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，船回去顺风顺水三天后江上有大雾知天文识人心懂地理 找出和下列句子照应的句子。1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”2、鲁肃回来报告周瑜，果然不提借船的事。3、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。4、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。体会写法前后照应 课题中的“借”换“骗”“偷”行不行，为什么？1、从“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。2、联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为后来交战时，东吴军队把箭都还给曹操了。3、用“借”更能突出诸葛亮的足智多谋，而“骗”是贬义词。 后人赞美诸葛亮的诗：漫天浓雾锁长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 拓展练习1、当刘备听说诸葛亮答应周瑜三天造十万支箭并立下军令状时，急得顿足大喊：“不好，军师中了那周郎小儿的奸计了！”于是派大将赵云驾一艘快船悄悄潜入东吴，要接走诸葛亮。诸葛亮却笑着对赵云说：“不要紧，我这里有一封写给主公的信，你带去，主公看了就放心了！”这封信里都写了些什么？请你替诸葛亮写这封《给主公的信》。2、课下阅读《三国演义》第46回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”。