【教案】《草船借箭》精品教案

学习必备欢迎下载《草船借箭》第二课时教学要点：了解诸葛亮借箭成功的的原因，体会诸葛亮的神机妙算.教学过程：－、复习导入新课1.同学们，上节课我们已经初读了课文，学习了本课字词，了解了课文的主要内容，这节课，让我们继续学习这篇课文，请大家齐读课题。2.通过上节课的学习，我们已经知道了是诸葛亮的神机妙算让周瑜自叹不如，那么诸葛亮的神机妙算到底表现在哪里呢？二、重点研读，感悟“神机妙算”1、师：请同学们自由读课文，边读边思考：你从哪些词句中能体会到诸葛亮的神机妙算？把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句划出来，用心体会。（小黑板出示自学要求）2、学生自学,同桌交流3、集体交流：师：你从哪些词句中体会到了诸葛亮的神机妙算？生：我从这儿体会到诸葛亮算准了三天后必有大雾：生读句——“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”师：这场雾有多大？你能不能通过读让我们感受到？齐读此句体会雾大。精品学习资料可选择pdf第1页，共5页----------------------- 学习必备欢迎下载师：这场大雾也许是凑巧碰上的呢，你怎么知道是他算准了的？再联系上文的句子进一步体会:“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”感受诸葛亮的神机妙算，看出诸葛亮懂天文。（板书：懂天文）师:不过，我觉得这个句子写得太罗嗦!前两天不是没动静嘛？没动静有什么可以写的？完全可以写成这样：第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这样写既清楚又简练，多好！改不改？为什么？生:只有这样写，我们才能真正体会到诸葛亮的胸有成竹、神机妙算。师：好一个神机妙算的诸葛亮！他早在三天之前就已算准了会有这场大雾的。引导学生读周瑜的一声叹息：(“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！）继续汇报：你还从哪些地方体会到了诸葛亮的神机妙算？生：诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”与“曹操听到⋯⋯”相照应看出诸葛亮的神机妙算。师：（引导读重点句）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”《草船借箭》这篇课文中，写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮他在笑谁？精品学习资料可选择pdf第2页，共5页----------------------- 学习必备欢迎下载生1:他在笑鲁肃的忠厚老实，不知底细，这是宽厚的笑、幽默的笑；生2:他还在笑曹操的生性多疑、轻易中计，这是讽刺的笑、轻蔑的笑；生3:他在笑周瑜的自不量力、阴谋落空，这是潇洒的笑、自信的笑。小结：你们看一个“笑”字，可以体会出诸葛亮善识人心。(板书：识人心)师：借箭过程中，诸葛亮、鲁肃、曹操说话时各是怎样的神态，让我们来看录像体会。师：看完录像后，你们能模仿他们的神态读他们的话吗？请同学们自己试试。师:（试读后）让我们分角色读他们的话，（老师读旁白，请一个学生读鲁肃的话、男生读曹操的话、女生读诸葛亮的话）师：好一个神机妙算的诸葛亮，他算准了曹操不敢出兵、只会放箭如雨，这说明了诸葛亮不仅知天、而且识人。）再读周瑜的话：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！师:你还从哪些词句体会到了诸葛亮的神机妙算？生：顺风顺水一词。师：诸葛亮是如何做到让船顺风顺水的呢？生：调船。诸葛亮几次命令掉转船头？师:找出相关句子读一读,他为什么要这样做？]精品学习资料可选择pdf第3页，共5页----------------------- 学习必备欢迎下载生:4人小组合作：一人读句子、一人画图、另两人用文具盒或者钢笔当船，演示船头船尾的掉转方向。6、请一个小组派代表上台展示讲解。哪是曹军的水寨？哪是东吴？怎样掉转船头?为什么要这样做？（启发学生说出：多受箭、保持平衡、回来顺风顺水）师:从这儿你可以看出诸葛亮算好了什么？（算好了借箭的地理位置）（板书：晓地理）读句“曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了.”小结：好一个神机妙算的诸葛亮！当鲁肃告诉了周瑜诸葛亮借箭的经过时，（引读）：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！三、品析古诗，品味“神机妙算”1出示后人赞扬诸葛亮的一首诗古诗：一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。2、指名说古诗意思3、品析故事意境四、课堂练笔,升华“神机妙算”（写话训练）：师：曹军有80万,诸葛亮他们只有602人。曹军已万箭齐发，大精品学习资料可选择pdf第4页，共5页----------------------- 学习必备欢迎下载敌当前之时，诸葛亮却一边饮酒取乐，一边欣赏着美妙的琴声和箭声。听，这琴声多么悠闲、这箭声多么畅快，诸葛亮笑得那样轻松自在。此时此刻，你想对诸葛亮说些什么呢？六、总结文本拓展延伸1，通过对本课的学习，我们知道了诸葛亮，他懂天文、借了长江的雾；晓地理、借了长江的风和水；识人心、借了鲁肃的兵和船，从而借到了曹操的箭。可见他既会神机妙算，又会巧妙安排。让我们再读周瑜的话：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！2、课后读名著：《三国演义》第46回。七、板书设计草船借箭知天文神机妙算懂地利识人心精品学习资料可选择pdf第5页，共5页-----------------------