《草船借箭》课堂演示课件

11草船借箭小学语文第十二册 预习这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄清“神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。 情景朗读词语学习图片资料文章脉络阅读思考三国故事草船借箭 草船借箭 词语学习诸葛亮妒忌惩罚水寨擂鼓呐喊丞相都督神机妙算 课文脉络第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。 第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。课文脉络 第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。小结：按照事情的发展顺序分段。课文脉络 默读第一段，请你思考：1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 1、草船借箭的结果怎样？2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧？学习第四段，请你思考： 学习第三段，请你思考：1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。2、他怎么知道三天之内必有大雾？ 1、自学第二段，找出体现诸葛亮神机妙算的句子，并加以体会。2、默读全文，想想还有哪些地方体现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？神机妙算 1、自学第二段，找出体现诸葛亮神机妙算的句子，并加以体会。2、默读全文，想想还有哪些地方体现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。神机妙算 诸葛亮鲁肃在船内饮酒 许多草船连成一排受箭（一） 许多草船连成一排受箭（二） 录音故事空城计三顾茅庐 2004.2