草船借箭课件_1

草船借箭执教张向刚 是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国历史故事为基础创作而成。 罗贯中1330—1400，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：代表作《三国演义》、和施耐庵合著的《水浒传》等。 听读课文，要求1.默读思考：（1）课题是什么意思？课题上的关键词是什么？（2）文章围绕“借箭”写了哪些内容？是怎样一层一层写的？（3）课文出现了哪些有关人物？这些人物中哪一个是主要的？你觉得他是一个怎样的人？2.有什么不懂的地方提出来。 课文脉络1.起因：2.经过：3.结果： 课文脉络1.起因：诸葛亮为什么要去借箭？2.经过：（1）借箭前做了哪些准备工作？（2）怎样去借箭？3.结果：借到了十万只箭。 读文思考：1.课文中出现了哪些人物？2.主要讲的是谁?3.称赞他什么?4.从哪个句子可以看出来？ 神机妙算 神机妙算神机：灵巧的心思达到神奇度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。 诸葛亮神机妙算 诸葛亮神机妙算体现在几方面?自读课文后,在小组中议议。1.晓人心:识周瑜、信鲁肃、知曹操。2.精天文。3.懂地理。 周瑜（）：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮（）：“用弓箭最好。”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮（）,说：“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”明知故问脱口而出心中暗喜,嘴上却心知肚明 诸葛亮（）,说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜（）问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮（）说：“只要三天”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”周瑜（）问：“十天造得好吗？”迫不及待地将计就计试探胸有成竹地威胁 诸葛亮（）说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”态度坚决地 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？ 诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”本文中写诸葛亮说话的地方有处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他算到了什么？11 长江北曹吴 借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营 神机妙算 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 谢谢