《草船借箭》课课练 一、看拼音写词语 chénɡfá dùjì shānɡyì tuīquè ( )( )( )( ) jiāoqī chíyán yíhuò fùzé ( ) ( ) ( ) ( ) 二、查字典,按要求填写 1.“督”的读音是(),查大写字母()。 2.“饮”的部首是(),共有()画。 3.计策的“计”部首是( ),再查( )字典里有以下几种解释:①注意,策略;②计算;③打算;④测量仪器,应取( )。 4.“妙”在字典里有两种解释:①美,好;②奇巧,神奇。 神机妙算,应取第()种解释。 妙不可言,应取第()种解释。 三、按课文内容填上合适的词语 1.周瑜看到诸葛亮挺有(),心里()。 2.现在军中缺箭,想请先生()造10万支。这是公事,()先生不要()。 3.我()立下军中令状,三天造不好,()。 4.江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清(),不要()出动。 四、读下面的句子,然后按谁看到了什么,心里怎样,仿写两句话
“周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌”。 1. 2. 五、按课文内容填空 1.周瑜妒忌诸葛亮,是因为 2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭,是由于 3.草船借箭获得成功需要的条件是 六、按照课文的顺序,在括号里写上序号,再简要复述这个故事 ()周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 ()诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 ()周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。 ()诸葛亮利用草船向曹操借箭。 七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法,写出一件事的起因和结果 开头: 结尾:
《草船借箭》课课练参考答案 一、看拼音写词语chénɡfá dùjì shānɡyì tuīquè ( 惩罚)(妒忌)( 商议)( 推却) jiāoqī chíyán yíhuò fùzé( 胶漆) (迟延) ( 疑惑) ( 负责) 二、查字典,按要求填写 1.“督”的读音是(dū),查大写字母(D)。 2.“饮”的部首是(饣),共有(7画)画。 3.计策的“计”部首是(讠),再查(2画)字典里有以下几种解释:①注意,策略;②计算;③打算;④测量仪器,应取(①)。 4.“妙”在字典里有两种解释:①美,好;②奇巧,神奇。 神机妙算,应取第(②)种解释。 妙不可言,应取第(①)种解释。 三、按课文内容填上合适的词语
1.周瑜看到诸葛亮挺有(才干),心里(妒忌)。 2.现在军中缺箭,想请先生(负责)赶造10万支。这是公事,(希望)先生不要(退却)。 3.我(愿意)立下军中令状,三天造不好,(甘受惩罚)。 4.江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清(虚实),不要(轻易)出动。 四、读下面的句子,然后按谁看到了什么,心里怎样,仿写两句话 “周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌”。 1. 我看到四川地震中死去的孩子们,心里非常难过。 2. 爸爸妈妈看到我在台上领奖,心里非常高兴。 五、按课文内容填空 1.周瑜妒忌诸葛亮,是因为他看到诸葛亮非常有才干。 2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭,是由于他心里有底。3.草船借箭获得成功需要的条件是大雾。 六、按照课文的顺序,在括号里写上序号,再简要复述这个故事 (2)周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 (4)诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 (1)周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。 (3)诸葛亮利用草船向曹操借箭。 七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法,写出一件事的起因和结果 开头: 略
结尾: 略