《草船借箭》预习单

19、《草船借箭》预习单班级姓名一、认真读3遍课文，把课后的生字圈圈、认认、记记。并端端正正书写一遍：（）二、我会做：1、正确流利地读课文3—5遍，完成下列各题。（1）正确读写下列词语。妒忌都督迟延水寨幔子自私支援丞相神机妙算大雾漫天自有妙用饮酒取乐擂鼓呐喊（2）区别字组词纳（）漫（）援（）妒（）呐（）幔（）缓（）护（）（3）体会下面词语中第一个字与第二个字的关系，然后照样子写几个。动静虚实（）、（）、（）（4）认真默读课文，找出故事的起因、经过、结果写下来。起因：经过：结果：三、我会理解：（1）认真读文，试着说一说每个人物的性格特点。 周瑜：诸葛亮：鲁肃：（2）文中你最佩服的人是谁？把表现他的性格特点的句子画出来，把你的体会批注在书上。（3）试着讲一讲这个故事。四、相关链接：背景知识：东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。《草船借箭》的故事就在这样的背景之下发生了。《草船借箭》课内共学单：请大家拿出预习单和课本，把自己昨天预习的结果和小组里的同学交流一下。交流时必须人人发言，可以求同存异。共学内容合作探究(一）一、默读课文，你从哪些句子中体会到诸葛亮的神机妙算？合作探究（二）二、我能读读人物的对话，从语言中体会人物性格特点。诸葛亮：周瑜：鲁肃：