草船借箭参考读后感

草船借箭参考读后感新学期开场时，我学了第十九课，发觉它是依照著名历史小说《三国演义》关于“草船借箭”的情节改写的。稻草船借箭的故事发生在东汉末年。故事是如此写的:周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想让诸葛亮在十天内造10万支箭来陷害他。然而，诸葛亮与周瑜并肩作战，用他巧妙的策略向曹操“借箭”，从而挫败了周瑜对他的阴谋。结果箭被准时送到了周瑜手中，这使得周瑜输了。学完课文后，我深深感遭到诸葛亮的英勇、洞察力和智慧。我也感遭到周瑜的心胸狭窄、仁慈和恶毒，以及他微笑中隐藏的刀子。周瑜看到别人的才能比他本人的更强。他没有努力赶上别人，而是不择手段陷害别人。周瑜要求诸葛亮十天内造十万支箭。诸葛亮说，仅仅三天时间，周瑜就迅速要求诸葛亮当面下达书面军事命令。在周瑜看来，诸葛亮确信无法完成这项任务。然后他能够被军法处理。诸葛亮也无话可说，他也能够摆脱本人的一个主要担忧。 但是周瑜瞧不起诸葛亮。诸葛亮事实上非常清晰周瑜的险峻用心。他只是在玩。诸葛亮事实上有一个借箭的打算。诸葛亮计罢了天气，明白第三天第四班一定有大雾。据计算，那天风非常大，借助风，它们能够非常快被送回。诸葛亮还计罢了收箭的方法。二十艘船用绳子连接起来，展开一个字，两边都有箭。他也是个好人。他明白鲁肃老实可信。他向鲁肃借了一艘船。诸葛亮也明白周瑜非常聪明，因此他不让鲁肃咨询周瑜借船的事。明白曹操可疑，他假装攻击曹操的营地。综合各种要素，诸葛亮借箭的打算获得了成功。事实上，诸葛亮的智慧不是临时的，而是积累经历的结果。他明白天文学，能计算天气；他理解心理学，与心理斗争，并发觉每个人的办法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶尔的，而是通过长期艰辛的学习而获得的。这也让我明白了一个道理:知识只能通过努力工作和奋斗获得。我们应该像诸葛亮一样专心学习，认真考虑，努力学习。从《草船借箭》年开场，我也学到了一个真理:像诸葛亮一样心胸开阔，宽宏大量，心胸宽广，用你的智慧来证明你的成就。而不是像周瑜那样心胸狭窄。在我的学习过程中，假如我的同学比我做得好，我此刻所做的不是羡慕他，而是谦虚学习我同学的长处，改变我本人的弱点。一段文字让我明白:只要我思想开放，勤奋学习，知识丰富，不管任务有多难，都有可能完成！