草船借箭教学设计（二）

ID：1190704

大小：73.77 KB

页数：7页

时间：2022-07-15

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

《草船借箭》教学设计太原大学外语师范学院第一附属小学郭萍《草船借箭》教学役计一、教学目标1、认识、会写木课生字，止确读写木课词语。2、理解课文内容，感受人物鲜明的形象，体会诸葛亮的神机妙算。3、有感情地朗读课文4、引发学生课外阅读名著的兴趣。二、教学重难点抓住描写“雾”的语句，感受人物鲜明的形象。三、设计意图由于文章篇幅较长，教学时进行了大胆取舍，重点抓住四处描写“雾”的语句，朗读、比较、感悟不同人物的鲜明形象。突破了以往教学的框架，老文新教，焕发名著的光彩，引发学生阅读名著的兴趣。四、教学课时：两课时第一课时（略）第二课时一、整体感知，导入新课1、今天我们继续学习第19课《草船借箭》板书课题2、通过上节课的学习，我们知道了这篇课文讲了什么？生：课文主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天造十万支箭，以此来为难他，而诸葛亮只用了三天，就借来了十万多去箭，周瑜自叹不如，说："师板书：周瑜妒忌自叹不如神机妙算A诸葛亮神机妙算1算天算人巧安排

草船借箭教学设计（二）

草船借箭教学设计（二）

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂