小学语文部编版五年级下册 《草船借箭》教学设计方案

《草船借箭》教学设计方案设计者：XX执教者：XX作者单位：XXXX小学一、教材内容选自人教版《语文》教科书第十九课。具体内容如下：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。二、学生特征分析1、学生是XX小学五年级学生。2、学生思维活跃，喜欢在课堂上表现口己，对语文学习有浓厚的兴趣°3、学生在学习屮渴望得到老师和同学的赞许。4、学生对于识字兴趣很高，识字方法己有所学握，能采取白己喜欢的方式來识记生字，并能自己创设情境来巩固、应用生字。5、学生能根据提示仿、续或创编写故事，并乐于表达。二、教学内容弓学习水平的分析弓确定1、知识点的划分与学校水平的确定课冃名称知识点学习水平识记理解应用分析综合草船借箭1字：妒、督、寨、擂、呐、丞、瑜、幔、弩V2词：妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算VVV3草船借箭的起因经过结來并用口己的话叙述这个故事VV4我们从草船借箭中学到什么2、学习水平的具体描述知识点学习水平描述语句行为动词1识记读准字音、认清字形读准、认清正确辨形辨形2识记记住词语记住理解解释词语解释应用使用词语造句使用3理解知道草船借箭的起因经过结果知道应用会用白己的话叙述这个故事说4分析综合归纳文章思想归纳3、分析教学的重点和难点 （1）正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私H、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。理解“都督、军令状、调度、丞相、军令状、神机妙算”等词语的意思(2)■(3)丿了解“草船借箭”一事的起因经过结果fl口己的话讲讲这个故事。四.教学媒体的选择与运用知识点学习水平媒体类型媒体内容要点使用吋间（分）资料来源媒体在教学中的作用媒体使用方法1识记词卡14个牛:字（标有拼音）1,购置复习生字字音复习巩固黑板妒、呐、弩督、集、擂、丞、瑜、幔、T门编认清字形、显示书写规范边讲边板演3理解黑板草船借箭的起因经过结果4，课后练习提问引导，解决问题提问一板书一讲评板书设计厂有智慧精通天文熟悉地理厂神机妙:算V有谋略巧妙安排运筹t堆幄厂鲁肃忠厚守信有预见识天气识人•曹操周瑜谨慎多疑妒贤嫉能诸葛亮W有决策逼近水寨双面受箭顾全大局有气度有胆量谈笑网生五.形成性练习题的设计知识点学习水平题目内容1识记组词:妒（）督（）寨（）擂（）呐()抄写：妒、督、寨、擂、.呐、丞、瑜、慢、弩2识记理解应用读一读，写一写解释词的意思用妒忌、推却、迟延、探听造句3理解应用了解草船借箭的起因经过结果用H己的话叙述故事 六、课堂教学过程设计一、复习导入二、走进文本，体会诸葛亮的神机妙算。（30分钟左右）1.指名回答“神机妙算”的意思，师相应写板书：有智慧、有谋略、有预见、有决策学情估计：（板书:精通天文、熟悉地理）（板书：巧妙安排、运筹帷幄）（板书：识犬气、识人）2.学生带着问题自读课文，小组交流。3.全班交流。（1）有智慧（2）有谋略（3）有预见①预测天气②了解人。A、“……不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了师问：诸葛亮为什么只告诉鲁肃？（析：）知道鲁肃忠厚守信（师：板书鲁肃忠厚守信），乂顾全大局，可以信赖，特向他借船；知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。B、此处师问：诸葛亮为什么不让周瑜知道借船的事？引导学生回看课文第二自然段:“……周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，乂摆了酒席招待他……诸葛亮喝了儿杯酒就走了。”（析：）周瑜设造箭之计陷害诸葛亮。诸葛亮答应三天造出十刀枝箭，还愿立下军令状周瑜认为诸葛亮屮了计。所以“很高兴雹他叫诸葛亮当面立下军令状是想逼诸葛亮走上绝路，好让自己稳操胜券，至于摆酒席完全是出于虚伪。（析：）诸葛亮并不领周瑜的款待Z情，其实他早就识破了周瑜的奸计。（板心周瑜妒贤嫉能）此时，我们就需要了解一下借箭的背景。C、师出示草船借箭背景资料。（析：）为了孙、刘联合抗曹，为了顾全人局，诸葛亮把话放在肚了里罢了。这真是一个顾全大局的这个诸葛亮！（板心顾全人局冇气度）“诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”③诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出來。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（析：）诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。（板仏曹操谨慎多疑）（4）有决策。（板书：逼近水寨、两面受箭）①诸葛亮乂下令把船掉过來，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受HUo（析：）两面受箭，船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返冋，省去调头的时间。决策英明。②魯肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出來。我们只管饮酒収乐，天亮了就回去。（析：）诸葛亮叫“吃惊,啲鲁肃“只管饮酒取乐”，反衬出诸葛亮运筹帷幄的沉着镇定。这真是个：有胆量的诸葛亮！（板书：有胆量谈笑风生）4.师小结：从刚才大家的分析我们可以看出，这真是一个“神机妙算”的诸葛亮啊！这真是一个顾全大局的诸葛亮啊！这真是一个有胆量的诸葛亮啊！