2022年五年级语文下册 《草船借箭》 课件PPT

草船借箭第二单元·第19课 激趣导入谁草船借箭？为什么要草船借箭？怎么样草船借箭的？最后借到了箭没有？1、什么叫草船？草船借箭是指什么意思？2、读了课题，你想知道什么？ 概括文章主要内容课文写了诸葛亮利用草船向曹操“借箭”，是周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮“神机妙算”整体感知 细节感悟草船借箭这个故事出现了哪几个人物？你最敬佩谁？为什么敬佩？周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操文中哪一个成语最能说明诸葛亮的才干？神机妙算 细节感悟在课文中哪些地方体现诸葛亮的神机妙算，现在请再次快速浏览课文，划出能体现诸葛亮神机妙算的语句并在旁边写上你的理由。 细节感悟1、课文写谁借箭？2、诸葛亮跟谁借箭？3、借多少？4、他用什么方式借箭？5、结果呢？6、谁能把以上的答案连起来说说？诸葛亮成功地利用草船向曹操借了10万支箭。 细节感悟诸葛亮为什么要借箭？周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战．．．”周瑜（心中暗喜）说：“对，先生跟我想的一样。周瑜（迫不及待）说：“十天造的好吗？”周瑜（试探）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（威胁）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；） 细节感悟诸葛亮为什么要借箭？诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”诸葛亮（笑了笑）说；“都督委托，当然办．．．”诸葛亮（将计就计）说；“既然就要交战，十天造好，          必然误了大事．”诸葛亮（胸有成竹）说；“只要三天．”诸葛亮（态度坚决）说；“．．．我愿立军状．．．”讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹，） 细节感悟默读课文，划出能表现诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？ 通过今天的学习，我们知道了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，利用与曹操作战的机会，以造箭为由想陷害诸葛亮，而诸葛亮神机妙算，最终向曹操借到了十多万支箭。其实，在《三国演义》中，我们可以通过更多的小故事来了解这四位人物的更多特点，当然除此我们还可以认识更多的英雄，如重情重意的关羽，粗重有细的张飞，浑身是胆的赵云等等，就让我们通过阅读走近这些大英雄吧。课堂小结 再见