19《草船借箭》ppt课件2 (1)

《三国演义》罗贯中（元末明初）《水浒传》施耐庵（元末明初）《西游记》吴承恩（明）《红楼梦》曹雪芹（清）我国四大名著 草船借箭 《三国演义》《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。资料袋 学习目标1、了解故事起因、经过、结果，感受人物形象。2、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。 妒忌曹操都督甘心鲁莽迟延幔子私自水寨擂鼓呐喊支援丞相推却探听调度弓弩手军令状自有妙用饮酒取乐顺风顺水神机妙算 多音字擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调度xiàng丞相xiāng相信 《草船借箭》人物介绍诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。回首页上一项周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。 活动一请同学们朗读课文，边读便思考：1.课文写了一件什么事？起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）按事情发展课文讲了由于诸葛亮的才干，要诸葛亮在天之内造好十万支箭，以此陷害他。而诸葛亮用妙计只用了天就向借了十万支箭，最后的事。2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果,把文章分成四部分。 第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。小结：按照事情的发展顺序分段。第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。 借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营 ‘神机妙算’的意思神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。 活动二快速阅读课文，边读便思考：诸葛亮的神机妙算主要表现在哪些地方？（他算到了些什么？他做了些什么？）从文中找出相关的句子画下来，读一读、想一想，再在小组内交流。 诸葛亮神机妙算知天文“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。 借箭诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。天还没有亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过头，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。最大程度受箭。以免有船在大雾中走失假装进攻，又让曹军明确射箭方向。便于两面受箭。便于保持船体平衡。便于顺风顺水返回。懂地理 诸葛亮神机妙算识人心诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵； 诸葛亮神机妙算识人心你借给我二十条船不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。鲁肃私自……等候诸葛亮调度。体会：诸葛亮料事如神，知道鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。 神机妙算知天文：晓地理：识人心：算定第三天四更天的时候有浓雾。借箭回去时顺风顺水，让曹军追赶不及。鲁肃：忠厚老实曹操：谨慎多疑 根据课文内容填空:(1)一课,故事的起因是.故事的结局是.(2)周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭.诸葛亮却只要,是因为他.虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船.第三天,江上果然,诸葛亮下令军士先,然后是为了.鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定,他想.总之,诸葛亮,真是神机妙算.周瑜妒忌诸葛亮的才干诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如三天胸有成竹鲁肃为人忠厚,值得信赖大雾漫天把船一字排开船头向西,船尾向东,一边擂鼓,一边呐喊.迷惑曹操,巧妙借箭曹操不会出兵曹操只会叫弓弩手射箭计算精确,知天知地,知己知彼返回 再见同学们，诸事暂且按住不表，欲知详情，请大家自己到《三国演义》第四十六回中去探讨，书中的许多人物和故事将会让你们过目难忘，多读书、读好书，也是老师对你们的期望。