草船借箭教案第二课时

《草船借箭》第二课时教案周节教学目标：1.理解课文内容，并能从中体会诸葛亮的神机妙算，能用自己的话讲述这个故事2.体会文章首尾呼应的写法。教学重难点：了解故事情节，体会诸葛亮的神机妙算，能用自己的话讲述这个故事。教学方法：自主、合作、探究教学用具：多媒体课件教学流程：一、复习导入：同学们，这节课我们继续学习课文《草船借箭》。上节课，我们已经了解了课文大意，谁来说一说。请大家完成导学案上得复述回顾。二、学习课文：1.请大家根据学案上的设问导读小组合作思考。（课件出示学习指导：每个小组中的人员分好工，-3- 先是一人读课文，其余同学边听边想课文中哪些材料与解决这个问题有关；读完课文后互相交流、讨论，选出代表准备汇报，其余同学准备补充。）（学生读文讨论，教师巡视，点拨引导）2.交流汇报。（附：借箭成功的原因：①诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。②利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。③考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。）3.出示后人借这件事赞美诸葛亮的一首小诗：一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。总结：诸葛亮凭借着自己的神机妙算，不仅“借”来了十万支箭，而且挫败了周瑜的暗算，这真是“诸葛亮草船借箭——满载而归”。（课件出示）三、巩固练习：1.自己完成学案上得巩固练习。2.检查交流。四、拓展延伸：1.完成学案上的拓展延伸。-3- 2.交流汇报。板书设计：教学反思：-3-