初中语文部编版九年级上册第六单元：《三顾茅庐》教案

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除授课时间2015年9月日第2节教学内容三顾茅庐课型新授课教学目标知识目标初读课文，以初步感知课文，了解课文大意能力目标理清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮德育目标体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神教学重点清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮教学难点体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神教学方法读中感悟训练重点朗读教具课件教学程序时间教学活动内容教学随笔揭题解题初读课文了解大意理清文章脉络5105 1、解释“顾”、“茅庐”的意思。 2、简介课文时代背景。1、要求：（1）自由朗读课文，读准字音。（2）课文主要写了一件什么事？（3）谈谈你对刘备的初步印象。（小黑板出示）   2、交流。 可以问：你读懂了什么？学生可能说，我读懂了刘备是三次拜访诸葛亮，再问：还有哪些同学也发现了这一点？谁来告诉大家哪三次？以自然而然地理清文章脉络。【精品文档】第2页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除学习三顾15学习一顾，并用同样的方法学习二顾三顾   1、指名读第一段，其余同学划出刘备言行的句子。   2、交流。   3、选择自己喜欢的朗读方式，再读读第一段。   4、谈谈你对一顾中刘备的印象。作业朗读课文板书三顾茅庐礼贤下士求贤若渴教学反思【精品文档】第2页