7、三顾茅庐—*、导航台课文主要内容及全文思路导读《三国演义》是我国著名的四大古典小说2—，你一定很喜欢读。《三顾茅庐》这篇课文就是根据《三国演义》中第三十八;定三分隆中决策战长江孙氏报仇〃的内容改编而成，刘玄德就是课文屮的刘备。课文以〃拜访诸葛亮〃为线索，按照事情发展的顺序，写刘备亲白三次到隆屮拜访诸葛亮，邀请他出山辅助口己实现统一中国大业的事情。读完这篇课文之后，刘备尊重人才，求贤若渴的鲜明形象便栩栩如牛地出现在我们而前。全文共5个口然段，可以分成三个部分。第1自然段，简单介绍刘备前两次去隆屮拜访诸葛亮，都没有见着。第2-4白然段，具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。这是课文的重点部分，通过对刘备的神态、语言和动作的描写，非常生动具体地写出了刘备访求贤才的虔诚。第5自然段，写刘备与诸葛亮的亲密友情。二、精品屋课文精彩片断欣赏精彩片断他们來到隆屮，貝见那里的山冈蜿蜒起称〃卧龙先生〃的诸葛亮正是一个〃等伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前儿片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈儒雅、智裁的性格特点,给文章增添见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还冇半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备是一个小心、谨慎的人。备上前轻轻敲门。出來开门的童子告诉张飞，刘备想得周到，表达岀他对人刘备，诸葛正在草堂午睡。刘备让童了不要惊醍先生，吩咐关羽、张飞在门口如生，入木三分，作者真是不惜笔墨休息，白己轻轻地走进去，恭恭敬做地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,多智多识的儒雅风度表现得淋漓尽致诸葛亮翻了一个身，乂朝里睡着了，乂为什么刘备对他如此敬重。等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒來。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。点评（1）把蜿蜒的山冈比作卧龙。暗示人待时机准备腾飞〃的世外髙人。（2）环境描写，从侧面衬托出诸葛亮了美感。（3）写出刘备对诸葛亮的尊重。（4）写得具体。从这里也可以看出刘（5）—方而嘱咐童子，另一方而吩咐才的虔敬。（6）为了把刘备这个人物刻画得栩栩,细致描绘！（7）〃悠然〃一词把诸葛亮神能气闲、,传神至极。我们也就不难理解【欣赏】
这一段是全文的重点段落,把刘备对诸葛亮的敬重与虔敬写得惟妙惟肖。这段开头是环境描写，作者惜龈如金，只有短短的几句话，但把诺葛亮用所的景色却写得生动有致，很精彩。接着写刘备來到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形彖地刻画出一个求贤若渴、胸怀人志的君主形象。请你多读儿遍，细细体会。三、金手指表达方法提示留心细处，生动刻画大家都知道，描写人物，离不开人物外貌、神态、动作、语言等方面的描写。那怎么才能把人物写具体生动，写得准确传神，留心细处、生动刻画是很重要的。在这方面，《三顾茅庐》给出了一个很好的例子。我们读完课文Z后，脑海中刘备的形象是栩栩如生，宛在眼前。上路前对张飞的呵斥；见面前谨慎的下马、步行；在草堂前耐心的、长时间的站立等候……那一幅幅画面就仿佛出现我们眼..、八H'Jo具体地，我们以第3自然段为例，请你比较一下下面这段话与课文描写的不同，你觉得哪种好？到了诸葛亮的家，刘备上前敲门。出來开门的童子告诉刘备，诸葛先生止在草堂午睡。刘备就站在草堂的台阶下等候。等了好长时间，诸葛亮醒了，刘备走进草堂，和诸葛亮见面。可以看出，这段话里，刘备的神态和一些具体的动作都没坷出来，一点也不能让人感受到刘备对诸葛亮的敬重。那我们在进行人物的描写时，就不能这样粗枝人叶。耍留意人物的细微处，这当然离不开你平时的观察。另外，还要学会使用准确的词语、句子把这些细微处描写出來。四、益智园创新与实践1、这篇课文是在原著的基础上改编而成的，你可以把原著这一章节找来读一读，比较课文与原著的异同，体会原著的语言风格以及编者的用意。2、描写人物时如能从细微处去刻画，会使人物何血有肉，栩栩如生。请留心观察你身边的人，挑选一个迹行一段细节描写。提示：她第一次给我们上课时，显得很窘迫。白皙的脸涨得红红的，像喝醉了酒似的。手不知放在哪儿才好，眼皮从儿缕漂壳的刘海后面不停地翻上翻下，黑葡萄般晶荣的眼珠闪动着聪慧的光芒,却不敢正视我们。高高的鼻梁下面，一张小巧的嘴巴紧紧地抿着。脚不停地在讲台上挪來挪去,腿似乎在微微颤抖……附课后练习4提示：（1）这是-•句比喻，把蜿蜒起伏的山冈，比作等待时机腾飞的卧龙。前半句是本体，后半句是喻体。（2）这是一•句比喻，把刘备听了诸葛亮对天下形势分析Z后的感受，比作了拨开了云雾见到了青天。前半句是本体，后半句句是喻体。（3）这是一句比喻，刘备把自己得到诸葛亮，比作鱼儿得到水一样。前半句是本体，厉半句是喻体。附课后练习5提示：我來到祁连山数十里外的戈壁滩上，只见这儿一片辽阔，视线无阻，黑色的戈壁滩衬托着白色的雪峰，格外分明。此时日光从西方射來，止好使我领略了祁连山的另一-侧而。在这柔和的光
线下，雪却更加淸晰，每一山峰上层层峦岭，道道峡谷，像雕刻出的缕缕冰纹，交和映错，而群山却是雪的峰、冰的剑，森然罗列，浩淼相联。五、万花筒相关资料1、诸葛亮（插图：诸葛亮）诸葛亮（181-234）字孔明，山东人，三国时蜀汉的政治家、军事家。东汉末年，隐居隆中（今湖北襄阳）。公元207年刘备三顾茅庐，他向刘备提出联吴破曹、占据荆益两州、和好西南各族、逐步统一全国的方略，即所谓《隆屮对》，为刘备采纳。蜀汉政权建立后，他任丞相。他治事谨慎，善于用兵。有《诸葛亮集》。2、原文选读第三十八冋定三分隆中决策战长江孙氏报仇（节选）却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访关公曰：〃兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人Z甚也！〃玄徳曰：〃不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见人贤耶？〃张E曰：〃哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不來，我只用一条麻绳缚将來！〃玄德叱曰：〃汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。〃飞曰：〃既两位哥哥都去，小弟如何落后！"玄徳曰："汝若同往，不可失礼。〃飞应诺。于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，止遇诸葛均。玄德忙施礼,问曰："令兄在丿主否？〃均曰：〃昨暮方归。将军今日可与相见。〃言罢，飘然自去。玄徳曰：“今番侥幸得见先生矣！〃张飞曰：〃此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！〃玄德曰：〃彼各有事，岂可和强。〃三人來到庄前叩门，童子开门出问。玄徳曰：〃有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。〃童子曰：〃今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醍。〃玄德曰："既如此，且休通报。〃分付关、张二人，只在门肖等着。玄徳徐步而入，见先生仰卧于草堂儿席之上。玄徳拱立阶下。半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静，入见玄徳犹然侍立。张E大怒，谓云长曰：〃这先卞如何傲慢！见我用哥侍立阶下，他竞高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起!〃云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：〃且勿惊动。"又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：〃大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。〃孔明吟罢，翻身问童子曰：〃有俗客来否？〃童子曰：〃刘皇叔在此，立候多时。〃孔明乃起身曰：〃何不早报！尚容更衣。〃遂转入后堂。乂半晌，方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺，血如冠玉，头戴纶巾，身披鹤蹩，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：〃汉室末胃、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。咋两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？〃孔明曰：〃南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。〃二人叙礼毕，分宾主而处，童子献茶。茶罢，孔明曰：〃昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。"玄德曰：〃司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲煬教诲。〃孔明曰：〃德操、元玄，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？〃玄徳曰：〃人丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉Z下？愿先生以天下苍生为念,廿备愚鲁而赐教。"孔明笑曰：〃愿闻将军之志。〃玄德屏人促席而告曰?quot;汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，迄无所就。惟先牛开其愚而拯其丿也，实为万幸!〃孔明曰：〃自董卓造逆以來，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥右万Z众，挟夭子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国
险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非莫主不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，科能之士，思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨冇荆、益，保英岩阻，西和诸戎，南抚缽、越,外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州Z兵以向宛、洛，将军身率益州Z众以岀秦川，TT姓冇不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。"言罢，命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰："此西川五十四州之图也。将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足Z势，然后可图中原也。〃玄德闻言，避席拱手谢曰：〃先生Z言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋，皆汉室宗亲，备安忍夺Z?〃孔明曰：〃亮夜观天象，刘表不久人世；刘璋非立业Z主：久后必归将军。〃玄徳闻言，顿首拜谢。只这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！后人有诗赞曰：〃豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先牛笑指画图中。"玄徳拜请孔明曰：〃备虽名微徳薄，愿先生不弃鄙贱，岀山相助。备当拱听明诲。〃孔明曰：〃亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。〃玄徳泣曰；〃先生不出，如苍生何！"言毕,泪沾袍袖，衣襟尽湿。孔明见其意甚诚，乃曰：〃将军既不相弃，愿效犬马Z劳。〃玄徳大喜，遂命关、张入，拜献金麻礼物。孔明固辞不受。玄徳曰：〃此非聘大贤Z礼，但表刘备寸心耳。〃孔明方受。于是玄德等在庄中共宿一宵。次日，诸葛均回，孔明嘱付曰：〃吾受刘皇叔三顾之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得荒芜山亩。待我功成之日，即当归隐。〃后人有诗叹曰：〃身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。〃又有古风一篇曰：〃高皇手提三尺雪，芒砺白蛇夜流血；平秦灭楚入咸阳，二冇年前几断绝。大哉光武兴洛阳，传至桓灵又崩裂；献帝迁都幸许昌，纷纷四海生豪杰：曹操专权得天时，江东孙氏廿鸿业；孤穷玄德走天下，独居新野愁民厄。南阳卧龙有大志,腹内雄兵分正奇；只因徐庶临行语，茅庐三顾心相知。先牛尔时年三九，收拾琴书离陇亩；先取荆州后取川，大展经纶补天手；纵横舌上鼓风雷，谈笑胸屮换星斗；龙磯虎视安乾坤，万古千秋名不朽！〃玄徳等三人别了诸葛均，与孔明同归新野。玄徳待孔明如师，食则同桌，寝则同榻，终口共论夭下Z爭。（网载）练习2答案与提示1、读一读，照样子画出三拼音节。humenxiaoyanxiongweizhuanglizhuminghuajiadiaolianghuadongbeihuanlihedenghuohuihuang2、给带点的字选择正确的解释，并在序号上画〃〃临舉：④照着字、画摹仿三顾茅庐：②拜访青翠欲滴：③将要3、找样子改写句子。（1）我把放在阳台上的花搬进屋里。（2）-群少先队员把小树栽到树坑里。（3）大家把刘永和选为中队长。
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