部编版初中语文九年级上册第六单元23三顾茅庐 课件 1

三顾茅庐 诸葛亮在中国是家喻户晓、人人皆知的人物。在任何时候提到诸葛亮，作为一个中国人，都会有一种由衷的自豪感。因为，这是一个土生土长的，百分之百的中国的智多星。今天，我们学习《三国演义》中的“三顾茅庐”这一回，不过是诸葛亮众多故事之一，但是，仅仅从这一个故事中，诸葛亮的足智多谋的性格特征我们就可见一斑。导入新课 你知道多少与诸葛亮有关的成语、俗语、歇后语？鞠躬尽瘁三顾茅庐初出茅庐虎踞龙盘集思广益如鱼得水三个臭皮匠，赛过诸葛亮诸葛亮草船借箭——满载而归孔明挥泪斩马谡——执法如山 关于诸葛亮的故事你知道多少？“六出祁山，七擒孟获”、“空城计”、“舌战群儒”、“骂死王朗”、“火烧新野”、“智激周瑜”…… 本文节选自《三国演义》的第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐”和第三十八回“定三分隆中决策战长江孙氏报仇”。 重点句子理解“……岂不闻‘顺天者逸，逆天者劳’‘数之所在，理不得而夺之；命之所在，人不得而强之’乎？”崔州平之所见，虽无不是，但少雄心与远谋耳。只知顺时而动，却不知谋事在人，正因为如此，方见崔州平较之孔明实逊一筹。 “言罢，命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰……”机会总是留给有准备之人。 “言毕，泪沾袍袖，衣襟尽湿。”流泪未必不丈夫，如若流得其时，或许这正是男人成功的利器。 1.诸葛亮究竟是怎样的人物，值得大汉皇叔屈尊枉驾，三往请之？请结合文本进行分析。孔明未出茅庐而知天下三分，果真奇才。凤雏、卧龙得其一即可得天下之传言，可见不虚。问题探究 2.你认为使孔明最终决定出山辅佐刘备的主要原因是什么？（1）刘备的诚意感动了诸葛亮。（2）诸葛亮既有安邦定国之才，亦有建功立业之志。躬耕南阳不过虽逢其时、未逢其主之权宜之计。 4.就我们所学的内容，简要分析刘备、诸葛亮的性格特征。（1）刘备：贵为大汉皇叔，之所以能成就大业，是因为他忍辱负重，任人唯贤，有胸襟，有气量。（2）诸葛亮：躬耕南阳，静待明主，运筹帷幄，匡世英才。 3.哪些地方可体现出刘备的诚意？（1）三顾茅庐。（2）三请之时，“令卜者揲蓍，选择吉期，斋戒三日，薰沐更衣，再往卧龙冈谒孔明”。（3）泣请孔明，“泪沾袍袖，衣襟尽湿”。以上三点，足见刘备之诚意。 5.本章节中最突出的写作特点是什么？烘托手法的运用是本文最突出的写作特点。本章节通过对司马徽、崔州平、石广元、孟公威、诸葛均、黄承彦等人的描写，层层铺垫，诸葛亮方“犹抱琵琶半遮面”地出现在读者面前，加深了诸葛亮在读者心目中的印象，成功地激起了读者的阅读兴趣。 《三国演义》是我国四大古典名著之一，它成功地塑造了诸葛亮、刘备等典型的人物形象，并再现了“赤壁之战”等历史上著名的战役。其故事情节曲折生动，人物性格复杂多变。有些特点从本章节中可见一斑。希望通过本章节的学习，激发学生阅读名著的兴趣，并坚持以批注的方式将《三国演义》认真通读。文章总结 有条件可阅读《三国志》中的“隆中对”一节。拓展作业 再见