初中语文部编版九年级上册第六单元《三顾茅庐》课文讲解x

畅言教育第三单元·阅读三顾茅庐本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区梅明松 学富五车满腹经纶学贯中西博古通今在古代才华横溢的人被称为名士、圣贤礼贤下士求贤若渴课文导入 诸葛亮 卧龙辅助捆来尊重潺潺山冈吩咐半晌时辰疏疏朗朗恭恭敬敬蜿蜒起伏茅塞顿开同塌讨论初读课文 顾茅 诸葛宜堂恭晌 讨初读课文 塞sèsāisài茅塞顿开塞车边塞初读课文 初读课文 一（1）刘备前两次去隆重拜访诸葛亮，都没见着。二（2—4）刘备第三次拜访诸葛亮，正逢他休息，等了很长时间后终于拜访到了他。三（5）刘备与诸葛亮的亲密友情。略写详写初读课文 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。精读课文 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去！他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。精读课文 刘备诸葛亮求贤若渴尊重人才雄才大略精读课文 人物年龄身份刘备诸葛亮精读课文 人物年龄身份刘备47岁诸葛亮精读课文 人物年龄身份刘备47岁诸葛亮27岁精读课文 人物年龄身份刘备47岁皇叔、镇东将军诸葛亮27岁精读课文 人物年龄身份刘备47岁皇叔、镇东将军诸葛亮27岁草民、书生精读课文 精读课文 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。精读课文 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。环境烘托人物出场精读课文 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。精读课文 诸葛亮分析了群雄纷争的形式，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。精读课文 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。精读课文 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”精读课文 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！精读课文 火烧赤壁、草船借箭、空城计……精读课文 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。用“来到……只见……”句式写一处景色。精读课文 1、找出具有代表性的景物2、把这些景物的主要特点找出来我们来到小花园，只见（碧绿）的草坪像（一块软绵绵的地毯）。（几棵）桂花树（亭亭玉立），上面开满了（白色的）小花，犹如（碧天里的星座）。（几丛）翠竹（疏疏朗朗），在阳光的照耀下，竹子映在（雪白的）墙壁上，简直就是（一幅水墨画）。啊，这儿的景色（真迷人）！精读课文 刘备听了茅塞顿开。我得到诸葛先生。那里的山冈蜿蜒起伏。精读课文 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。精读课文 小偷见了警察，就像()。（），就像热锅上的蚂蚁。（），（）。课堂练习