《三顾茅庐》初中语文部编教版九年级上册 评测练习

评测练习一、课前预习1.自学生字、生词。2.借助工具书，查阅课文中的词语。3.查阅有关《三国演义》的小资料，了解三国重要人物等。二、课堂练习（一）字词类1.读下列两组词语秀丽宜人蜿蜒起伏青翠欲滴疏疏朗朗（写景类）三顾茅庐群雄纷争茅塞顿开恭恭敬敬（叙事类）2.读好以上词语。（二）感悟、品读课文1.默读课文2—4自然段，画出表现刘备诚心诚意邀请诸葛亮的语句。（1）学习第二自然段。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。抓住刘备和张飞两人对待诸葛亮截然不同的态度，感受对比描写突出刘备的“诚心诚意”。（2）学习第三自然段刘备细节描写的段落。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家， 刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。A、画出给自己留下深刻印象的语句，谈感受。B、引导学生学会抓关键词、句理解课文的方法，带着自己的理解读好重点语句。C、总结学习方法（步骤），为自学下文做好铺垫。（3）按照学习第三自然段的方法，自学第五自然段。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”三、课后作业  课后请同学们阅读《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐”。