九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译

九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译译文：诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川(X省禹州)的徐庶与诸葛亮关系甚好，说的确是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可情愿见他?”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里访问，不可以委屈他，召他上门来，将军你应当屈尊亲自去访问他”。因此先帝就去隆中访问诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力气能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今日这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的方法呢?” 九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译译文：诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川(X省禹州)的徐庶与诸葛亮关系甚好，说的确是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可情愿见他?”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里访问，不可以委屈他，召他上门来，将军你应当屈尊亲自去访问他”。因此先帝就去隆中访问诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力气能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今日这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的方法呢?” 诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能战胜袁绍，凭借弱小的力气战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方。但是它的主人却没有能力守住它，这也许是天拿它用来资助将军的，将军你可有占据它的意思呢?益州地势险要，有宽阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸软弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富有，物产丰富，刘璋却不知道疼惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，著名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，假如能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治; 一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢?假如真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”刘备说：“好!”从今与诸葛亮的关系一每天亲热起来。关羽、张飞等人不快乐了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样，期望你们不要再说什么了。”关羽、张飞于是不再说什么了。九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译原文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下;而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善!”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。九年级三顾茅庐原文及翻译九年级三顾茅庐课文翻译 管理者要礼贤下士、知人善用三顾茅庐的故事历来为世人所称颂，尤其是受《三国演义》的影响教深。《三国演义》把三顾茅庐这一段写得极其精彩，既增加了戏剧效果，又达到了妖化诸葛亮的效果。三顾茅庐的详细细节，现在已几不可考，但肯定不是像《三国演义》里所写的那样简洁而有粗暴，至少我有着比其更合情合理的解释。想来诸葛亮在自己所居住的地方的门柱上不打自招、此地无银地写上“淡泊明智、安静致远”的口号是何等地暴露出自己的一颗政治理想之心，即便这个不能说明问题，那么他在当时规则缺席的场合有如何在蜀地辩论扬名的?尽管“当隐士”是一条成名的道路，诸葛亮也这样做了，但这还是远远不够的，于是诸葛亮又找到一个好岳父，而后诸葛亮又每天看新闻联播了解国家大事，间或碍着朋友的面子也不得不被约稿分析一下国家的形式，直到“隆中对”时，诸葛亮最终一气呵成地说出了自己政治理想。这更确信无疑地证明白诸葛亮本质上是想“出仕”的。 即便刘备不是三顾茅庐，哪怕只是一顾，诸葛亮也会欣然情愿辅助他的。但我丝毫不怀疑“三顾茅庐”精彩，它简直就是神来之笔。依据我的分析，三顾茅庐不过是给世人演出的一场戏，但恰恰是这场戏所带来的意义赛过了千言万语，他除了给刘备表了一个礼贤下士的好形象之外，最大的好处便是给诸葛亮增加了威望。想当时，刘邦也不情愿为那个曾经受过跨下之辱的韩信封侯拜将，是他老婆告知他假如不封侯拜将，韩信就难以服众，就难以号令三军，于是刘邦见好也最终得到了天下。“三顾茅庐”的目的同样在此，但它明显要比封侯拜将高超得多，刘备好像更早明白这层道理，但他却最终没有一统霸业!但“三顾茅庐”的故事给了我们一个很好的启示，那就是：管理者要礼贤下士、知人善用。但现实中，“三顾茅庐”更多地被演化成了“新官上任三把火。”或许借着“三顾茅庐”把诸葛亮从一个有血有肉的凡人变成无所不能的妖人的那一刻起，就注定了这是一场悲剧。人不能没有信仰;相信上帝，但是别忘了锁门。刘备三顾茅庐，使得诸葛亮出山坐阵，为刘备打下了一片江山。假如不是刘备的长久以恒，哪得诸葛亮这位贤臣?“不是一番寒彻骨，怎得寒梅一段香。”古人给我们以启示，在挫折面前放荡不拘，以乐观的态度面对，成功之门将向我们打开，因为我们拥有一把金钥匙。书中的一篇《真诚待人不说谎》的故事，给了我一个启示，那就是：诚恳是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进友情。就犹如刘备当年三顾茅庐，最终请诸葛亮出山，辅佐他打天下，靠的就是一个“诚”字。“三顾茅庐”的启示县青少年宫四年级郭小函今日，老师给我们讲了“三顾茅庐”这个成语典故。故事讲得是三国时期蜀国的刘备求贤心切，听说有位叫诸葛亮的人极有才能，就先后三次去访问他，诸葛亮最终被刘备的诚意所感动，答应出山相助。这个故事给我的启示很大。我想，假如我将来当了领导，我也会像刘备那样求贤若渴，广纳人才，我们想要做的事情才会如日中天。