初中语文部编版九年级上册第六单元《三顾茅庐》课件

四大名著及作者《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵《红楼梦》曹雪芹《三国演义》罗贯中 人物我会猜A、他，字玄德。是皇亲国戚，少年生活贫苦，以贩鞋，织草席为生，后来称帝，建立蜀国。（）刘备B、他，字云长。在五虎上将中排名第一，骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀，过五关斩六将，刮骨疗毒名远扬。（）关羽C、他，字翼德。长坂坡桥头一声吼，吓退曹操百万兵，与刘备、关羽上演了一出“三英战吕布”。（）张飞 D、人称“诸葛”、“孔明”、“卧龙”。他神机妙算，料事如神，运筹帷幄，决胜千里。（）诸葛亮E、他“挟天子以令诸侯”，疑心重重，宁叫我负天下人，不叫天下人负我。（）曹操 三顾茅庐1、转过头看2、注意、照管3、拜访4、珍惜、顾念5、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。拜访 小组合作文中哪些地方表现了刘备的诚心诚意，用横线画出来。并说说体会。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！” 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 表现诸葛亮才华的句子用波浪线画出来。细读品悟 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。（）拨云见日 刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（）如鱼得水 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名 1、背诵课文第三、四段。2、用“来到……只见……”的句式写一处景色。