2019-2020年四年级语文三顾茅庐练习题一、 给下面的字选择正确的读音打“√”。潺潺（juānchán）流水 疏疏（shūsū）朗朗半晌（shǎngxiǎng） 茅塞（sèsài）顿开二、先填空，再解释所填字的意思。（ ）（ ）起伏： 三（ ）茅庐： 青翠（ ）滴： 秀丽（ ）人： 群雄（ ）争： 茅塞（ ）开： 三、根据意思写词语1.对长者或宾客尊重而有礼貌。（ ）2.形容湖水十分的清而透明。 （ ）3.形容环境稀疏敞亮。 （ ）四、先将句子补充完整，然后选择加点词语，仿照例句写一句话。1、他们来到隆中，只见山冈（ ），好像一条（ ）的卧龙。2、刘备听了（ ），像拨开（ ）见到了青天。3、我得到诸葛先生，就像（ ）得到（ ）一样啊！ 第二部分阅读理解一、认真读下面文章，按要求做题。
……离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、写近义词。吩咐（）等候（）2、读了这段话，你觉得刘备对诸葛亮怀着怎样的态度？你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出相应的语句。3、如果你是诸葛亮，当你知道刘备在台阶下等了那么长时间，会怎么想怎么说呢？写一写。二、读了《三顾茅庐》你一定知道诸葛亮是怎样成为刘备的军师的，你还想了解诸葛亮吗？那就读读下面的短文吧。诸葛亮治蜀诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。
对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。1、根据意思在文中找出相应的词语写下来。（1）胡作非为，专断强横。 （ ）（2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚（）（3）重视而且恭敬地对待。 （ ）2、仿照例句，用“只有……才能……”造一个句子。例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。 3、诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？ 第三部分拓展提高《三国演义》中还有很多有个性的人物，你还喜欢谁？说说他的主要事迹，并且说出你喜欢他的原因。
附送：
2019-2020年四年级语文上上第三单元试卷题号一二三四五六总分温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分）一、拼音园地。（15分）1、试一试，补上声母或韵母，标好声调（15分）mjkshenuoanengdx敏捷窥视笨拙完整洞穴2、看拼音写词语。（10分）qìdíshēngchùpēnquánxuányáxiānyàn（）（）（）（）（）yóuqíyánsùtáocuànbāngzhùchénjìn（）（）（）（）（）二、词语天地。（16分）1、下列词语全部正确的一组是（）（2分）①虎笑狮吼龙腾虎跃异兽珍禽②高底错落舒缓平稳色彩斑斓③晶莹剔透昼夜不息憨态可掬④湖光山色人间天堂明月轻风2、组词。（8分）沟（）堆（）若（）Jǐ（）济构（）推（）惹（）Jì（）顽（）约（）偶（）hē（）喝须（）药（）遇（）hè（）3、给加点字选择正确的解释。（把序号写在括号里）（6分）冒：A、不加小心，鲁莽；B、不顾（恶劣的环境或危险等）；C、向外透，往上升；D、用假的充当真的，假托。①泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。（）②在漆黑的夜里，他们冒着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。（）③工商局正在进行打击假冒伪劣商品的行动。（）发：A、交付，送出；B、散开，分散；C、开展，扩大；D、表达，说出。
①爸爸看到那种场面，诗兴大发，不禁作起诗来。（）②老师发给我一本练习册。（）③荷叶上的露珠经太阳一晒就蒸发了。（）三、句子乐园。（12分）1、读句子，填空。（3分）①大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。这句是把比作，把比作。②因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。这句介绍了九寨沟。2、按要求写句子。（9分）（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）（1）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）（3）巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）（4）满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。（缩句）（5）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）（6）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）四、课文内容（16分）1、小葱拌豆腐——擀面杖吹火——黄鼠狼给鸡拜年——老鼠钻风箱——2、济南的泉水，所以被人们称为“”。其中最著名的要数、玉龙潭、和趵突泉了。3、雪峰插云、、平湖飞瀑、……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！4、荷兰是，，也是。5、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟，。儿童解得摇花乐，。”五、阅读天地。（14分）
1、写出关于读书的名言两句。（2分）2、阅读短文，回答问题。（12分）摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。（1）写出下列词语的近义词（2分）异常—（）美妙—（）珍贵—（）惊叹—（）（2）联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）①引人注目：②技艺:（3）根据短文内容填空。（6分）①听众开始是为了而看演奏家演出，后来是为了而看演出。②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……”A、“刚才”演奏用的是这把琴；“悠然而起”的音乐是用这把琴演奏的。B、这句话中，“”这个词表现了演奏的效果；“”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。六、小小作家。（25分）题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学习生活情况，也可以介绍自己的家乡。注意格式正确。溧阳名胜高静园说起我们家乡——溧阳的名胜，高静园是当之无愧的。
步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢？园内嶙峋的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋，有的像一只四足朝天的乌龟，有的像……湖岸边，茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈……进入梅楼，你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握酒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云。也难怪，动物园里梅花鹿、孔雀、小猴等美丽无比、活泼可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的在忽上忽下地荡秋千，有的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧！那美丽的孔雀，禁不住游客们花手娟的再三挑逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。啊，高静园！你那秀丽的面容，你那婀娜的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。1、按要求把下列词语归类。游客如云日月星辰亭台楼阁风景如画水平如镜琴棋书画①带有比喻意义的词：游客如云②表示相关事物的词：日月星辰2、这篇短文是按（）的结构段式来写的。A、总—分—总B、总—分C、分—总3、文中第一自然段中第一个省略号的作用是：（）A、用于引文的省略B、用于列举的省略C、表示说话的断续4、文中第三自然段中第一个省略号的作用是：（）A、用于引文的省略B、用于列举的省略C、表示说话的断续5、用“”画出文中的比喻句。6、用“”画出文中的一个拟人句。7、把下面的句子改为陈述句。（1）这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢？（2）那些可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢？
小学教育资料好好学习，天天向上！第9页共9页
微信/支付宝扫码支付