23*三顾茅庐罗贯中••夯实基础巩固知识••・1.阅读下面的文字，完成(i)~⑵题。玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤蹩,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄，涿郡愚夫,久闻先生大名，如雷guan耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？"孔明曰:“南阳野人，疏懒性成,屡蒙将军枉临，不胜愧砧n。”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。如雷guRn(贯)耳晋谒(祠愧砧n(赧)■⑵文段小有错别字的一个词语是“头带纶巾"•这个词语的正确写法是“头戴纶巾”。⑶“疏”有下面三个义项。文中“疏懒”的“疏憶思应为(C)A.分散B.事物间距离大C.疏忽，粗疏(4)画线句子对人物进行了肖像描写•并使用了比喻的修辞手法。2.九(1)班班委会准备开展以“亲近经典名著”为主题的综合性学习活动,请根据要求完成下列活动。(1)【活动一】请你为本次活动拟写一条宣传标语。示例:阅读经典名著，感受文化魅力⑵【活动二】班委会计划于10月26日下午2点在九(1)班教室开展活动，打算邀请校读书活动小组的张老师前来指导。请你以班委会的名义给张老师写一份邀请函。邀请函张老师：您好！我班计划于10月26H下午2点在九(1)班教室开展“亲近经典名著”主题活动，想邀请您前来指导。欢迎您的光临！九⑴班班委会10月20日(3)【活动三】李明同学在班级宣传栏写了一段文字，请你帮他修改。现代流行的通俗作品虽然让人感受到时代的气息JA］但是不朽的名著凝聚着人类思想的精华，陶冶着人们，给人以美的享受。而且，从小阅读名著，对于孩子的性格塑造也有很大好处。［B1通过阅读这些不朽的文学作品,使孩子容易形成正确的人生观和世界观。①［A］处画线句子存在成分残缺的毛病•应在“人们”后面加上「的情操覽②［B］处画线句子存在逻辑问题•应将“通过，或“使”删去。•••阅读探究拓展延伸・…阅读下面的文字，完成后面的问题。同学邓洪卫①许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒"。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守,还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢?许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。②多年以后曹操果然做了宰相。许攸呢?在曹操手下做一个谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫,在许多公共场合也这么叫。有一次，曹操为一件楝手的事情忙得焦头烂
额,在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说何瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪,你只需这么做，准能解决问题。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色，而曹操却哈哈大矢O②谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名,只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学,却多次在大庭广众之下叫您的小名，这无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次,爬到树上去摘桑延吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，才救了我一命。许攸对我有救命之恩，我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？③程昱说，自三皇五帝开始,礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯的威严。许攸虽然跟您交谊深厚,但他只是您的一个下属而已，下级理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。④曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的成长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名,只不过是他的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来许多有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下。当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那里过来投奔我,给我出谋划策，才使我一鼓作乞打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸的计策，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的威严。与许攸的功劳相比,他叫我的小名是多么不足一论呀！⑤程昱不再说什么，只好退了出去。⑥许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。⑦这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面,老百姓没有粮食吃;另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒,造成许多粮食浪覺。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情发生。曹操立刻传令，全城即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。⑧晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说,别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲,咱俩好好叙叙旧。⑨许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。⑪忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。⑫许攸叫,我跟阿瞒饮酒，何罪之有？⑬许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶，飘落在地上。⑭许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是丞相的绝顶聪明的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看到他的嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是:今后还有谁叫我阿瞒呀！⑮曹操被侍从努力拉出灵堂，文武百官也跟了出来。⑯最后走的是行军主簿杨修。⑰杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人,也是最愚蠢的人呀！⑱杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？(有删改)1.这篇小说的线索是_曹操的小名。2.小说中的曹操是个什么样的人？虚伪、狠毒、虚荣。3.品析下面描写曹操的句子。(两句中任选一句)(1)一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色,而曹操却哈哈大笑。
曹操的“哈哈大笑”表面上看，显示了其宽广的胸怀,实则是为了掩饰口己的尴尬和不快，此句生动传神地刻画了他虚伪的个性。(1)旁边的侍从看到他的嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是:今后还有谁叫我阿瞒呀！曹操的话一语双关，耐人寻味，表面上是痛惜失去同学,实质上是表明:今后谁还敢对我不敬呀!1.文中多次写许攸和曹操的关系以及许攸对曹操的贡献，这对刻画曹操的形象和性格有什么作用？多次写许攸和曹操的情谊深厚以及许攸的贡献，突出了曹操最终对许攸的无情、狠毒,凸显出曹操的阴狠与煜伪。2.这篇小说以“同学”为题有什么深意?可以改为“许攸之死”吗？以“同学'为题，既交代了故事的主要人物关系，更体现出曹操和许攸关系的不一般，这样，更能表现曹操的狠毒Z极、虚伪Z至。若改为“许攸Z死”则表达不出这种强调的效果了。
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