七年级语文阅读通关练精选试题(附答案):三顾茅庐 【第二教育资源网www.02edu.com—初一语文试题】 以下是小编为各位同学整理的七年级语文阅读通关练精选试题(附答案):三顾茅庐,希望可以帮助到大家!
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经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙岗,拜访诸葛老师。没想到诸葛老师一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童予回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。 回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛老师回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙岗,刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静以致远。”又看一少年正在读书,一问才知道他是诸葛老师的弟弟诸葛均,而诸葛老师因朋友相约,出外闲游了。刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到,到现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下封信,与张、关怏怏而归。 时间过得很快,冬去春来。刘备挑了个好日子,准备三往卧龙岗拜访诸葛老师。关羽,张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛老师只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了。我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。 三人来到隆中,离诸葛老师的草房还有半里路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽,张飞在外站了很久,不见动静,张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。 过了好长时间,诸葛老师才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛老师连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛老师一番议论后,更敬佩诸葛老师了。他再三恳请诸葛老师出山帮助自己。诸葛老师见他态度十分诚恳。表示“愿效犬马之劳”。 第二天,诸葛老师和刘、关,张一起去了新野。 问题: 1.依据本文的内容,动用对偶知识,写出下面一副对联即(《三国演义》第37回题目)的下句。 司马徽再荐名
士 2.刘备三顾茅庐的根本目的是__________________(用诸葛老师《出师表》中的四个字回答)。 3.分析故事情节和人物描写,用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。 刘备:__________________. 关羽:__________________. 张飞:__________________. 4.请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者),填在下面的读书卡片上。 [名言] ①学而不厌,诲人不倦。——孔子 ②勿以恶小而为之,勿以善小而不。——陈寿 ③天时不如地利,地利不如人和。——孟子 [卡片]关于修养的名句 ①__________________. ②__________________. 5.第一段中写童子说:“先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文看,这句话的作用是: (1)__________________. (2)__________________. (3)__________________. 参考答案: 1.刘玄德三顾茅庐。 2.兴复汉室 3.刘备:求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。 关羽:稳重、顾全大局。 张飞:鲁莽、直爽,粗暴 4.①
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿 ②淡泊以明志,宁静以致远。——诸葛老师 5.①为二顾孔明未见埋下伏笔;②表现诸葛老师具有超凡脱俗、淡泊名利的品质;③暗示诸葛老师虽隐居隆中,但关心天下大事。 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文《七年级语文阅读通关练精选试题(附答案):三顾茅庐》相关的文章。 年级语文