《三顾茅庐》初中语文部编教版九年级上册 同步练习

苏教版小学语文四年级下册第三单元8三顾茅庐同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊(共6题；共42分)1.（6分）看拼音写词语。fángàiguījùshēnyínhuīhuángcuìsèyùliúwánbìguīzhào__________________________________________2.（3分）写出近义词拜访—_______         辅助—_______       如果—_______3.（10分）将下列词语补充完整，并解释划线的字。①三_______茅庐：_______。②青翠_______滴：_______。③秀丽_______人：_______。④群雄_______争：_______。⑤茅塞_______开：_______。4.（5分）连一连。替雏鸟写_______        对小船的关爱替花朵写_______        滋润大地替大海写_______        对妈妈的爱替云写_______          连成森林替树写_______          对蜜蜂的企盼第5页共5页 5.（8分）比一比,组成词语桅_______   锡_______   距_______   誓_______跪_______   踢_______   矩_______   警_______6.（10分）想一想，回答下面的问题。（1）青蛙说：“天不过井口那么大。”你认为青蛙的话说得对吗？它为什么会这样说？（2）如果青蛙跳出井口，它会看到什么？会怎么说？二、思维飞跃(共2题；共13分)7.（5分）细读课文《灰雀》深感悟。品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母。A．也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。B．这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？C．我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来。D．我不能说我把灰雀藏起来了。E．我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的。（1）列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想_______男孩说：“没……我没看见。”男孩想_______（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想_______男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想_______（3）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀想_______8.（8分）忆课文，完成填空。                                                                                  第5页共5页 （1）诗句“_______，_______”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙，却渴盼青春的思想感情。正值青春年少的我，将以名言“_______”勉励自己珍惜时光，奋发学习。（2）“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想……”体会桑娜的心情，加下划线的词语还可以换成歇后语“_______”。（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”这是《跳水》一文中，小男孩在桅杆上进退两难时，船长父亲向他发出的命令。从中我们可以感受到船长的语气_______。现在，我想起了_______说过的一段话：“_______”从这段话我感受到_______。第5页共5页 参考答案一、积水成渊(共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第5页共5页 6-2、二、思维飞跃(共2题；共13分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、第5页共5页