《三顾茅庐》初中语文部编教版九年级上册 同步练习B卷
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《三顾茅庐》初中语文部编教版九年级上册 同步练习B卷

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资料简介
部编版2019-2020学年九年级上册语文第六单元第23课《三顾茅庐》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共1题;共2分)1.(2分)(2012•丹东)某语文老师为党的九十一华诞献礼,拟写了一副对联,上联是:“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句()A.神舟飞天扬国家声威    B.天宫对接显民族风范    C.嫦娥奔月展神州风采    D.航母漂洋彰中国威力    二、其他(共3题;共11分)2.(4分)根据句中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。乱七八糟的样子。________凄惨暗淡,不景气。________看到心里感到悲伤。________感情聚积在心里不得发泄。________3.(3分)《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。请列举出任意三篇________;________;________。4.(4分)学习了《三顾茅庐》后,同学们举行了一个“读名著,知三国”的语文学习活动,请你参加。《三国演义》中有很多含有数字的故事,如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等,你在阅读中积累了哪些呢?请再写出三个。关羽是《三国演义》中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是:千里________、华容道义释________、过五关________、水淹________、败走麦城。第6页共6页 三、名著阅读(共1题;共28分)5.(28分)阅读下文,完成下面题目。我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我......想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!可是,他为什么要说对不起呢?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先去洗漱一下?我让学生们列队欢迎?”年轻人慌乱地摆摆手:“千万不要......我不想耽搁,捐了款就走!”方子儒点了点头。15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看,说:“校长,我想您误会了!”方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:“可是,这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!”年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”“当然!”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!但......他们绝对是最好的学生!倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!”年轻人笑了:“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!”方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:“您.....是想抓阄决定资助的对象?”第6页共6页 年轻人点了点头:“是的,我觉得那样才公平!”方子儒着急地说:“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!”年轻人停下手中的笔,问:“那他们逃过学么?”方子儒想了想,说:“这......倒没有!他们只是功课不好,其他,没什么两样!”年轻人坚定地说:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头,说:“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!”年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话改变了他的一生:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!”(1)请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。(2)题目中的“他们”在文中指哪些人?(3)第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。(4)在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?方子儒:                                     年轻人:                                     (5)在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化?请从选文中选出恰当的词语天在括号内。有点尴尬→________ →________ →笑了→________ →满怀歉意第6页共6页 (6)假如你正好是受到年轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?(字数在30-50字)第6页共6页 参考答案一、选择题(共1题;共2分)1-1、二、其他(共3题;共11分)2-1、3-1、4-1、三、名著阅读(共1题;共28分)5-1、5-2、5-3、5-4、第6页共6页 5-5、5-6、第6页共6页

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