五年级下册语文部编版：童年的发现 巩固练习

《童年的发现》巩固练习一、看拼音写词语。shènzhòngpànduànyǐnbìchānjiǎguīlǜ（）（）（）（） （）pēitāitiānfùqūzhúchīmíxiūkuì（）（）（）（）（）suíxīnsuǒyùjiǎojìnnǎozhīyùnzhuǎnzìrúfānláifùqù（）（）（）（）二、比一比,再组词。挎()燥()筷()呻()跨()躁()快()伸()瞪（）澄（）蹬（）橙（）三、词语搭配，用直线连接。热情的愿望改进生活热烈的市场改正技术热切的掌声改善错误热闹的接待改变面貌四、近义词惩罚（）迷恋（）轻盈（）天赋（）误解（）驱逐（）五、反义词独立（）澄澈（）轻盈（）淘气（）进化（）明白（） 六、选择。生:①生长;②具有生命力的;③产生,发生;④果实没有成熟.⑴这西瓜是生的，还不能摘。（）⑵广东沿海发生了一次海啸。（）⑶燕子为春天增添了许多生机。（）扎：①刺；②钻；③驻扎。⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。（）⑵我们安营扎寨，开发北大方。（）⑶小明不小心被钉子扎了手。（）七、写出句子中省略号、破折好的作用。1、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（）2、“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”（）3、“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”（）八、按照“我”的发现经过，给下面句子排列顺序。（）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。（）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。（）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。（）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。九、选择下列句子所用的修辞方法。 比喻拟人反问排比设问夸张⑴蟋蟀在平台上弹琴。（）⑵它有特别好的工具吗？没有。（）⑶我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）⑷小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）⑸鲸难道不是比象大得多的动物吗？（）十、阅读短文《我家的小园》，回答问题。              我家的小园  我家的东南边有一块长方行的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。  春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。  夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。  秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、请找出与文中画横线的句子相照应的一句话，用“”标记。2、用“~~~~”在文中画出两个拟人句。3、照样子写词语。绿油油4、短文第三自然段中描写夏天小园的景色，依次写了、、、、、六种植物。5、这篇短文是按照的顺序写的。