人教新课标五年级语文下册第二组童年的发现湖北省麻城市第一实验小学熊丽
我会读胚胎祸患澄澈双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米困窘羞愧幸亏绞尽脑汁
课文课讲了一件什么事?课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
作者围绕着童年的发现先讲了些什么?再讲了什么?最后讲了什么?课文先概述了作者童年的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。
“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的句子。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。
“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。”
母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
从“我”的发现过程中,可以看出作者是个怎样的孩子?从课文的那些词.句.段体会到的?在组内交流交流,能联想什么?
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向天空。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。1.“我”是一个善于提问的孩子
“那天我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”2.“我”是一个勤于思考的孩子
3.“我”是一个善于观察的孩子我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
4.“我”是一个敢于猜想的孩子人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。
5.“我”是一个幽默乐观的孩子“听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”“幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。”
我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。你能说说对这句话的理解吗?
我们无论想做一件什么事情,还是要做一件什么事情,都要冒着危险,都要有足够的勇气去面对……
哥白尼:在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪,波兰天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点,不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以,哥白尼直到临死前,才把“太阳中心说”的著作发表。课后延伸
意大利的科学家布鲁诺:他是哥白尼的推崇者,而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系,而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说,他被教会推到审判异端的宗教法庭,在监禁7年后被活活烧死。
伽利略:17世纪,意大利的天文学家伽利略,非常赞同哥白尼的观点,他寻找方法,给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去,不断地审讯他,折磨他,让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后,他不禁喃喃自语道:“可是,地球仍然在转动呀!”后来,伽利略被监禁在家中,不许外出。
从“我”的童年发现中,你有什么启发或体会?
课外拓展:你在学习或者生活中是否有自己的发现?想一想,把它写下来,然后与大家分享你的发现。