《童年的发现》课堂练习单一、我会合作请每组同学选择下面其中一个部分进行学习。先独学,再进行组内交流,最后推选汇报展示的同学。第一部分:“请教老师”(1)我()问:“我为什么会在梦中飞行?”(2)“为什么只有在晚上睡觉时才长?”我()的问。(3)“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?”我()问,“这究竟是什么道理?”(4)“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。1.我们会在括号里加合适的提示语。2.我们能分角色朗读“我”和老师的对话。3.我发现费奥多罗夫的童年是。第二部分:痴迷研究 高年级,离我们是那样遥远,……我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。1.“我想得是那样痴迷”痴迷可以用()等词语来形容。2.我会仿写句子:我想得是那样痴迷,以至于,我都会,恨不得。3.我发现费奥多罗夫的童年是。第三部分:竭力思考乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。……我的发现竞是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。1.我读懂了小费奥多罗夫的想法:大自然生命的漫长进化正像,母亲肚子里胎儿的变化正像。2.“我的发现竞是如此简单明了,”此时,小费奥多罗夫心想。3.我发现费奥多罗夫的童年是。
二、我会写童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们幸福和;欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬;但在费奥多罗夫记忆中,我们发现,童年就是:一个个天真的问题,奇妙的想象,请同学们拿起笔,书写留给你心中的童年吧!童年是童年是