《童年的发现》课堂练习单一、我会合作请每组同学选择下面其中一个部分进行学习。先独学，再进行组内交流，最后推选汇报展示的同学。第一部分：“请教老师”（1）我()问:“我为什么会在梦中飞行？”（2）“为什么只有在晚上睡觉时才长？”我（）的问。（3）“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？”我（）问，“这究竟是什么道理？”（4）“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。1.我们会在括号里加合适的提示语。2.我们能分角色朗读“我”和老师的对话。3.我发现费奥多罗夫的童年是。第二部分：痴迷研究 高年级，离我们是那样遥远，……我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。1.“我想得是那样痴迷”痴迷可以用（）等词语来形容。2.我会仿写句子：我想得是那样痴迷，以至于，我都会，恨不得。3.我发现费奥多罗夫的童年是。第三部分：竭力思考乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。……我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。1.我读懂了小费奥多罗夫的想法：大自然生命的漫长进化正像，母亲肚子里胎儿的变化正像。2.“我的发现竞是如此简单明了，”此时，小费奥多罗夫心想。3.我发现费奥多罗夫的童年是。
二、我会写童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们幸福和；欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；但在费奥多罗夫记忆中，我们发现，童年就是：一个个天真的问题，奇妙的想象，请同学们拿起笔，书写留给你心中的童年吧！童年是童年是
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