小学语文部编版五年级下册第八单元 童年的发现 课件

97童年的发现 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 自由朗课文3-13自然段，边读边思考：在发现的过程中，你觉得童年的“我”是个怎样的孩子？找出相关句子，在旁边做批注。 小组交流1.组长组织。2.人人发言，认真聆听，积极讨论。3.选定发言人，（发言时，先概括说，再结合句子或者生活实际说说理由。） “梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” “这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？” “岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 “我”可能仔细看鱼的---------，我想它可能是人的----------。 想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。” 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 “我”的发现与世界上重大的发明与发现受到驱逐和迫害有什么联系？ 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。 布鲁诺太阳只是太阳系的中心被活活烧死哥白尼日心说受到教会迫害，不能发表相关著作“我”发现了胚胎发育的规律被轰出教室 站在教室门外，我这样自我安慰: 瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗1.苏联天文学家。2.生物学家。3基辅大学教授，基辅大学校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。4.1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。5.曾参加1842年和1851年日全食的观测。 作业：你在童年有什么发现呢？拿起你的笔写写吧。