狼牙山五壮士巍巍燕山高，潇潇易水寒.英雄五壮士，威震狼牙山.
1.检查生字壁坠拧雹眺庙榴弹抡绷瞄bÌzhuÌnǐngbáotiàomiàolíúdànlūnběngmiáo
1.我会读词语悬崖峭壁坠落山涧拧开冰雹眺望庙会手榴弹庙会绷脸抡起瞄准日寇屹立山涧晋察冀
2.检查词语晋（）寇（）抡()棋（）普（）冠（）抢（）旗（）狠（）冀（）户（）扔（）恨（）冀（）尸（）抢（）
补充词语，任选一个词语造句。返回坚强不（）壮烈（）迈（）钉截铁昂首挺（）满腔（）火热血沸（）全神（）注粉身碎（）————————————————————————————————————
马宝玉宋学义胡德林胡福才葛振林五壮士分别是
读课文完成填空故事发生的时间地点人物是故事发生的起因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1941年秋天晋察冀根据地狼牙山七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才日寇集中兵力向我根据地大举进犯为了掩护群众和连队转移五位战士诱敌上山英勇杀敌最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖
接受任务（1）痛歼敌人（2）引上绝路（3）顶峰歼敌（4-5）跳下悬崖（6-9）
接受任务五壮士在什么情况下接受了什么任务？他们是怎样完成这个任务的？拖住敌人、痛歼敌人掩护群众和连队转移的任务
为了拖住敌人，五位壮士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引山狼牙山。痛击敌人班长马宝玉………副班长葛振林………战士宋学义……..胡德林和胡福才………敌人……温馨感悟:这一个片段，抓住了人物的（）（）和（）进行生动、细致地描写，写出了五壮士对敌人的（），让我们感受到五壮士（）。动作神态声音仇恨英勇无畏
引上绝路：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了五壮士为了保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉抢前一步，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。顶峰歼敌：把石头比作“雹子’说明石头密集迅猛有力，体现了五壮士英勇杀敌的决心，与敌人血战到底的英雄气概。返回
再默读第四部分，思考：1、这部分着重写的人物是（），在他负伤后，在（）的情况下，带领战士们用（）痛击敌人。通过（）（）（）（）（）（）等一系列动作描写。进一步突出战士们行为之壮烈。2、用“”画出描写侵略者可耻下场的词语。马宝玉子弹都打完了石头拧抢夺举喊砸（坠落山涧、粉身碎骨、叽里呱啦、滚落深谷）返回
英勇跳崖
讨论：1、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？2、“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？3、从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬崖往下跳”，我们看到了五壮士的什么形象？4、课文最后一个自然段中，“这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”？
1、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？突出了五壮士顶天立地的高大形象
2、“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？写出了五壮士看到人民群众和部队已经安全转移无比喜悦的心情；对敌寇“大举进犯”彻底失败的轻蔑之意。
3、从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬崖往下跳。”我们看到了五壮士的什么形象？我们看到了五壮士视死如归、勇于献身的光辉形象。
4、课文最后一个自然段中，“这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”？“这声音”指五壮士的口号声。五壮士的口号声喊出了全国人民对日本侵略者的仇恨，表达了他们战胜日本帝国主义的坚定信念，是亿万中国人民的共同心声，所以说这声音“惊天动地、气壮山河”。
接受任务（1）痛歼敌人（2）引上绝路（3）顶峰歼敌（4-5）跳下悬崖（6-9）爱国爱民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。五壮士
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