小学语文部编版六年级上册第二单元 狼牙山五壮士 课件

12狼牙山五壮士 12狼牙山五壮士 小组合作交流1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2、五壮士诱敌上山后，是怎样英勇杀敌的？表现了什么？3、准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4、五壮士是怎样在顶峰英勇歼敌的？5、五壮士胜利完成任务后，是怎样英勇跳崖的？这表现了什么？ 一、接受任务1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？ 一、接受任务1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。 一、接受任务1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。敌我双方兵力相差悬殊 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。仇恨敌人英勇作战二、痛击敌人2、五壮士诱敌上山后，是怎样英勇杀敌的？表现了什么？ 三、引上绝路3、准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？ 一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？三、引上绝路3、准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？ 一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。三、引上绝路3、准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？ 四、顶峰歼敌4、五壮士是怎样在顶峰英勇歼敌的？ 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”四、顶峰歼敌4、五壮士是怎样在顶峰英勇歼敌的？ 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 屹立 五、英勇跳崖5、五壮士胜利完成任务后，是怎样英勇跳崖的？这表现了什么？ 五、英勇跳崖班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 文3 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 同学们，此刻你们最想对他们说什么呢？ 日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 课文学到这里，你们认为什么样的战士才称得上壮士？本课中的五位战士是怎样的壮士？ 课文学到这里，你们认为什么样的战士才称得上壮士？本课中的五位战士是怎样的壮士？坚强不屈、视死如归、勇于献身