小学语文部编版六年级上册第二单元 狼牙山五壮士 课件
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小学语文部编版六年级上册第二单元 狼牙山五壮士 课件

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时间：2022-07-18

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资料简介
第二单元6狼牙山五壮士第二课时 看一看为什么把他们叫作“五壮士”？ 自由读全文，复习回顾：说一说每段主要讲的是什么？看还有什么不懂的问题？ 整体感知：从哪些词句中可以看出他们是五壮士？ 小组学习提示：1.读一读学习的内容。2.抓词句，谈一谈五壮士的“壮”表现在哪儿。3.有感情地读一读这些句子。 全班交流 读一读“集中兵力”“大举进犯”敌我力量悬殊显示了五壮士的豪壮之气第1自然段： 读一读第2自然段：朗读体会情感。 读一读第3自然段：读完第3自然段，说说你体会到了什么。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。读一读 读一读第4自然段：为什么用石头砸？ 请模仿“石头像雹子一样，带着……带着……”写一句话。五壮士胜利完成任务之后，带着（），带着（），昂首挺胸，相继跳崖。 读一读第5、6自然段：1.五壮士为什么跳崖？2.五壮士跳崖时候的心情是怎么样的？ 读一读为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”？第7～9自然段： 说一说小组交流：学完这篇文章，你有什么收获？ 课堂小结：历史不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈，自强不息的中国人。总结 作业1.学会有感情地朗诵全文。2.将英雄故事讲给家人或者朋友听。 再见！
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