小学语文部编版六年级上册第二单元《开国大典》 课件

浏览课文,说说课文重点写了开国大典的哪几个场面?入场（１—４）典礼（５—１０）阅兵（１１—１３）游行 （１４—１５） 入场 执教者典 礼 阅兵式的盛况 群众游行 欢乐颂（节选）掌声爆发了起来乐声奔涌了出来灯光放射了开来礼炮像大交响乐的鼓声“咚！咚！咚！”地轰响了进来一瞬间这会场化成了一片沸腾的海一片声浪的海一片光带的海一片声浪和光带交错着的欢跃的生命的海海沸腾着它涌着一个最高峰毛泽东他屹然地站在那最高峰上好像他微微俯着身躯好像他右手握紧着拳头放在前面好像他双脚踩着一个巨大的无形的舵盘曾经好像他在凝视着流到了这里的各种各样的大小河流 新中国颂歌（节选）从此中国亮了，从此世界的东方也亮了。今天中国是张灯结彩的中国，世界是欢腾鼓舞的世界。 自学提示：默读课文５—１４自然段，找找你是从哪个场面感受到伟人的风采和群众的欢悦的？并用不同符号画出描写毛主席动作和群众反应的句子。 师：新中国成立至今６６年了，可人们不会忘记男：开国大典这一天夜里，天安门广场上女：天上五颜六色的（火花）结成彩，地上千千万万的（灯火）一片红。师：在开国大典这一天夜里，群众们还在用游行的方式释放自己的热情：男：他们擎着灯，舞着火把，高呼合：“中国共产党（dǎnɡ）万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”师：在开国大典这个特殊的日子里，毛主席热烈地回应着群众们的热情女：他向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼男：“人民万岁！”“同志们万岁! 师：阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。生：天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。师：群众游行就在这时候开始。合：游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党（dǎnɡ）万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”师：他们一对一对按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就合：举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”男：毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁!”讨论：删除老师读的这部分语句，把其它内容连接起来读一读，说说这样写行不行？为什么？ 师：群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，生：他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党（dǎnɡ）万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”师：他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就生：举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！师：毛主席在城楼上主席台前边，生：向前探着身子，不断向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁!”议：开国大典持续一整天了，可群众和主席的热情不减，此处的三次“高呼”使用重复了吗？ 读写联动：运用点面结合的方法，写学校科技节一次航空航模展演的场面。积累运用：熙熙攘攘热火朝天掌声雷动人声鼎沸目不转睛 兴致勃勃目瞪口呆情不自禁摩肩接踵 座无虚席摇旗呐喊 欢声笑语……