小学语文部编版六年级上册第二单元《开国大典》 教案

１、了解缩写的内容，学习缩写的方法２、通过缩写，增强概括能力、语言运用的能力。３、认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，增强民族自豪感。４、认识7个生字，正确书写15个生字。五年语文科«缩写开国大典»教案教学目标：           教案编号：２课时       授课时间：          授课教师教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力1、通读《开国大典》，掌握课文的主要内容。2、分清《开国大典》的主要内容和次要内容。3、复习缩写所要注意的事项。自学交流检查6＇展示交流交流我全会小组交流展示内容对学群学5＇展示我能行1、通读课文《开国大典》2、汇报交流收获，说清楚过程、事件，还要说出自己的感受。3、明确习作要求。学生自读习作提示，明确要求。4、提示习作方法。符合原文内容，注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然，语气连贯。5、多种方式读《开国大典》。要求读懂内容，抓住重点。6、学生互说后指名说。7、动笔成文。（缩写“典礼前的场面、典礼、阅兵、游行）展示所学19＇问题我提出拓展提升2＇检测反馈体系我构建明确缩写的要求,分清主次,句与句、段与段之间衔接要自然整理所学2＇检测我过关说说缩写应注意哪些要求？教师检测5＇作业我完成完成作文布置作业1＇教学反思 １、学习掌握缩写的方法２、缩写的时候要学会分清主次，句与句之间、段与段之间衔接自然。３、在阅读中体会作者的写作方法。４、认识7个生字，正确书写5个生字。五年语文科«缩写开国大典»学案指导编号：学习目标：教学流程学习环节学习内容时间安排自主学习预习我尽力1、通读《开国大典》，掌握课文的主要内容。2、分清《开国大典》的主要内容和次要内容。3、复习缩写所要注意的事项。6＇展示交流交流我全会小组交流预习内容8＇展示我能行1、通读课文《开国大典》2、汇报交流收获，说清楚过程、事件，还要说出自己的感受。3、明确习作要求。学生自读习作提示，明确要求。4、提示习作方法。符合原文内容，注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然，语气连贯。5、多种方式读《开国大典》。要求读懂内容，抓住重点。6、学生互说后指名说。7、动笔成文。（缩写“典礼前的场面、典礼、阅兵、游行）16＇问题我提出2＇检测反馈体系我构建2＇检测我过关5＇作业我完成完成作文，将修改好的作文写在作文本上1＇