第6课开国大典语文S版六年级上册
默读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写开国大典的？重点写了哪几个场面？答：课文是按照事情发展的顺序来写开国大典的？重点写了“大会前——大典仪式——阅兵式——群众游行”四个场面。任务一
四人小组合作：选择你们最感兴趣的一个场面进行探究学习，说说你从课文中捕捉到哪些信息？你打算怎样对观众做报道？并且把学习成果记录下来。任务二
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这句话有着伟大的历史意义，它向全世界庄严宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人。
这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用了反复的修辞手法，表达了全中国人民举国欢腾，万众一心，为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。礼炮的响数有什么深层含义，为什么是28响呢？五十四门礼炮代表我国54个民族（我国现有56个民族，54是当时的统计数字），二十八响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗了28年。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。这句话体现了什么？
写广场上群众观看阅兵式时的热闹场面。那是因为他们看到我们的军队是如此训练有素，威武雄壮，他们感受到人民的幸福和安宁有了可靠的保障。他们的欢呼和鼓掌，表达了人民群众对军队的无比信任和对国家的无比热爱的思想感情。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
任务三从文中找出描写人民群众掌声、欢呼声的句子，用﹏﹏划出来，动情地诵读体会。
⑴下午三点整，会场上爆发出排山倒海的掌声。⑵到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。⑶他读到“……”，一阵掌声。⑷群众看见了，都把头上的帽子，……欢呼声盖过了飞机的隆隆声。⑸两个半钟头的检阅，广场上不断欢呼，不断鼓掌，一个高潮接着一个高潮。⑹群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还……激动。⑺他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队……高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”描写人民群众掌声、欢呼声的句子：
我们也来写一写学校升旗仪式的庄严场面吧。星期一，学校要举行的庄严的升旗仪式。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿写
结束语盛大宏伟的开国典礼、人山人海的天安门广场、激动喜悦的与会群众、英姿勃勃的阅兵队伍，这些令人热血沸腾的场面把我们拉回了那个激动人心的历史时刻。而这一切更加提醒我们要珍惜当下美好的生活，为把祖国建设得更加繁荣富强而努力奋斗。
互动反馈你来写爱国，是一种坚不可摧的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年应该___________________________________________________________________________________我来说盛大宏伟的开国典礼、人山人海的天安门广场、激动喜悦的与会群众、英姿勃勃的阅兵队伍，这些令人热血沸腾的场面把我们拉回了那个激动人心的历史时刻。而这一切更加提醒我们要珍惜当下美好的生活，为把祖国建设得更加繁荣富强而努力奋斗。
课后思考在理解课文内容的基础上，找出相关的视频资料，阅读观看，然后写一篇观后感或者是读后感。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
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