小学语文部编版六年级上册第二单元《开国大典》 课件

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。毛主席三十万人点面 1.自读:自主默读,用横线划出写点的句子，用小括号括出写面的句子。2.分享:和同桌交流补充找的点和面。学习活动建议： 主席出现中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。宣布成立毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。宣读公告他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。 检阅毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。游行他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”毛主席 1949年，毛泽东率领人民解放军，推翻了国民党反动统治，升起第一面五星红旗。1945年，毛泽东领导八路军，经过艰苦的八年抗日战争，迫使日本投降。1934年，毛泽东带领红军长征，爬雪山，过草地，行程二万五千里。1927年，毛泽东领导秋收起义，在井冈山建立第一个农村革命根据地。1921年，中国共产党成立,毛泽东出席第一次全国代表大会。1921—19491921年，中国共产党成立,毛泽东出席第一次全国代表大会。1927年，毛泽东领导秋收起义，在井冈山建立第一个农村革命根据地。1934年，毛泽东带领红军长征，爬雪山，过草地，行程二万五千里。1945年，毛泽东领导八路军，经过艰苦的八年抗日战争，迫使日本投降。1949年，毛泽东率领人民解放军，推翻了国民党反动统治，升起第一面五星红旗。 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”动作动作 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来. 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来. 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，它经过无线电的广播，传到全中国，使人们的心欢跃起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 三十万人的目光一齐投向主席。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起了一阵掌声。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。广场上不断地欢呼，不断地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安们的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 五（7）班PK五（8）班 运用点面结合的方法，两颗星。选择典型写点，加两颗星。多角度写面，加两颗星。写面时运用反复手法烘托氛围，加两颗星。 自主作业：选做：用这节课学到的方法记录生活中的场面必做：修改自己的片段