畅言教育第五单元·第19课开国大典本课时编写：碧阳初级中学舒晓燕
课文导入电影《开国大典》片断欣赏
开国大典课题
学习目标1、毛泽东在建国初期的几个生活细节，了解一代伟人朴实平凡的品格。2、结合剧情展开合理想像。3、通过阅读课文，了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。
毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。毛泽东简介
1．什么是影视文学？ 所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。了解影视文学
2．影视文学与传统文学的关系如何？ 从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。
完成下列学习任务1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。2、思考和讨论：剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。3、思考和讨论：从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？自读课文
（一）音形积累1.字音勾勒（lè）阑珊（lánshān）神聊（liáo）海吹金碧辉煌（huīhuáng）龙盘虎踞（jù）奄奄（yǎnyǎn）一息颊（jiá）贮（zhù）褡裢（dāliɑn）堪（kān）瞟（piǎo）赊（shē）銮（luán）懈（xiè）惰（duò）掸（dǎn）怡（yí）字词积累
（二）词义积累开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。勾勒：用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。阑珊：将尽；衰落。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。龙盘虎踞：像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。也说虎踞龙盘。奄奄一息：形容气息微弱。
1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。课文分析吃羊肉泡馍设宴请程潜招待乡亲与儿子交谈
吃羊肉泡馍设宴请程潜招待乡亲与儿子交谈——平民本色生活俭朴平凡朴实可亲可爱——领袖风范肝胆相照——人民公仆不徇私情尊重他人关心老乡——慈父良友严于律己、一心为公2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？
小结：从这四件事中可以看出毛泽东生活俭朴、团结友人（与党外人士团结合作）、平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是、严于律己等特点。
阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。剧中对山羊胡子老人的刻画，细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。精彩片段赏析
剧中写毛泽东面对圆明园的颓垣断壁，“像在思索着什么”。结合剧情，合理想象，用第一人称的口吻说出他此时的心理活动。课文拓展
提示：想象的内容应扣住毛泽东居安思危的心理活动来展开。圆明园是中国人遭受侵略和屈辱的见证，是清政府软弱亡国的见证。面对圆明园的断壁颓垣，作为一个开国领袖，毛泽东当然会思绪万千。联系全剧背景，新中国刚刚成立，特别是剧中写到他与儿子的交谈，他在思考中国革命大业如何坚守才不会人亡政息的问题。
示例：“圆明园是中国古代文化的代表，是中国劳动人民千年劳动和智慧的结晶，更是中国人民的骄傲。但是清朝政府的腐败无能，外患入侵，民不聊生，合中国人民和中国文化惨遭外族蹂躙，现在想来，真是义愤填膺。现在好了，中国人民站起来了，从此以后，我一定励精图治，殚精竭虑，和全国人民一起把我们中华人民共和国建设成一个真正富强民主的国家，让中国能自立于世界民族强国之林，再也不能让祖国母亲受到半点委屈了。”
观看2017年国庆阅兵，感受祖国的强大。拓展延伸
课文总结：本文生动描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈的情景，表现了新中国诞生的伟大意义，反映了全国人民热爱党、热爱新中国的思想感情。
布置作业结合实际谈谈，在今天毛主席的哪些品质我们还应当继续发扬光大。
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