6开国大典小学语文年五级上册
副官副食协商协会耸立何曾耸肩招待陆续陆地火箭弓箭一般般配爆发宣布就位曾经鼓舞诞生荒诞庄严雄伟广播欢呼播音欢跃肃立瞻仰肃静飘拂飘动一致致敬领袖各式各样整整齐齐排山倒海五颜六色千千万万危言耸听迎风招展长城内外大江南北热烈的欢呼雷鸣般的掌声我会读
开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。 典礼：郑重举行的仪式.城防部队：守卫城市的军队。 观礼台：被邀请参观典礼的看台。 五更天：大约早晨四五点钟。 就位：到自己应到的位置上。 迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。 汇集：会合，聚集。 排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强、声势大。 肃立：恭敬，庄严地站着。 瞻仰：恭敬地看。擎：举。
思考：（1）课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？（2）讨论课文讲了几部分内容？
1、本文是按照事情发展的顺序叙述的。2、课文先讲大会开始前：会场情况；然后讲大会开始时：典礼场面——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。
顺序错落了，你能重新排列吗？1.升国旗时的情景。2.毛泽东宣布政府公告。3.开国大典前的会场情况。4.阅兵式的盛况。5.开国大典后，游行队伍退出会场。6.群众游行的情景。7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。8.放礼炮时的情景。
1.开国大典前的会场情况。2.毛主席宣布中华人民共和国成立了。3.升国旗时的情景。4.放礼炮时的情景。5.毛泽东宣布政府公告。6.阅兵式的盛况。7.群众游行的情景。8.开国大典后，游行队伍退出会场。
课文的第二部分写了几件事？三件事：宣布新中国成立；升旗；宣读政府公告。
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的“三座大山”进行了许许多多可歌可泣的顽强斗争，中国人民终于迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了!
说说开国大典分为几个过程？哪些过程最能体现出开国大典的盛况？宣布典礼开始─→奏国歌─→宣布新中国成立─→升国旗─→宣读政府公告─→阅兵式─→群众游行
为什么阅兵式最能表现开国大典的盛况？
接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军……兵种多。军队的素质高，这样的描写有“战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”雄伟威严。“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”，因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的欢乐和激动的心情。呼喊和鼓掌是表达高兴和激动的心情的形式。嗓子喊哑了，手掌拍麻了，说明了人民的心情欢快、激动到了极点。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
“三十万人的目光一齐投向主席台。”从“一齐”二字你感受到了什么？
“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，通过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。”这庄严的宣告指的是什么？
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”用“庄严”和“雄伟”形容这声音不是一般的声音，它是非常庄严、严肃、雄壮、伟大的。这一宣布具有重大的历史意义。这声音“传到长城内外，传到大江南北”，说明这一宣告已经传遍了中华大地。“长城内外”、“大江南北”指全国各地。“长城”“大江”代表中国，再用“内外”“南北”这样的词语相对，既表达了全国各地的意思，又使语言非常生动、整齐、有力。“全国人民一齐欢跃起来。”毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。联系下文，课文对天安门广场庆典的描述，正是“全中国人民的心一齐欢跃起来”的写照和缩影。
想一想:这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？
毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
升国旗
54门大炮齐发，一共28响54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字)，28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年(中国共产党从1921年建立到1949年中华人民共和国成立正好经历了28年的艰苦历程)。
毛主席宣读中央人民政府公告
阅兵式
群众游行
学习课文第四部分内容。 （1）指名读书，思考：你读懂了什么？（2）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去”，如果说成“两支游行队伍分头向东城、西城走去”好不好？（3）找出群众激动、喜悦、兴奋的句子读一读晚上九点半游行队伍才完全走出会场，典礼时间持续得长两股‘红流’”指的是人民群众的队伍，举着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用‘红流’代表游行队伍。“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。不好。表现不出游行队伍声势之大，场面之壮观。
合作学习请你选择印象最深的场面读一读，想一想你从中感受到了什么，是从哪些词句体会到的？
假如1949年10月1日，你就站在天安门广场上参加了开国大典，你会看到些什么，又会想到些什么呢?请以“1949年10月1日，我站在天安门广场上······”开头写一段话。
挺立—（）汇集—（）鼓舞—（）庄严—（）近义词耸立鼓励聚集反义词挺立—（）汇集—（）庄严—（）肃静—（）弯曲分散庄重轻浮喧哗
宣布成立隆重庄严声势浩大开国大典游行壮景大典中布置精细大典前场面红火人员广泛热烈庄严大典后光明充满北京城盛况空前升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况
微信/支付宝扫码支付